PENGENALAN DASAR KEWIRAUSAHAAN UNTUK ANAK: BELAJAR BERJUALAN DENGAN KREATIF DAN JUJUR
Keywords:
Kewirausahaan anak, Berjualan Kreatif, KejujuranAbstract
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berjudul “Pengenalan Dasar Kewirausahaan untuk Anak: Belajar Berjualan dengan Kreatif dan Jujur” bertujuan memberikan pengetahuan dasar kewirausahaan kepada anak-anak yatim piatu binaan Yayasan Pundi Amal Dermawan Indonesia. Kegiatan lima hari (24–28 September 2025) menggunakan pendekatan interaktif dan partisipatif—meliputi pengenalan konsep kewirausahaan, workshop kreativitas pembuatan produk sederhana, pendidikan nilai kejujuran dalam transaksi, simulasi jual-beli, serta pameran mini. Metode ini dirancang agar anak-anak tidak hanya memahami proses produksi dan pemasaran sederhana, tetapi juga menginternalisasi nilai kejujuran dan tanggung jawab dalam berjualan. Hasil yang diharapkan dan yang teramati meliputi meningkatnya pemahaman konsep berwirausaha, keterampilan membuat dan menjual produk sederhana, serta munculnya perilaku jujur dan tanggung jawab dalam praktik jual-beli. Program ini diharapkan menjadi dasar pengembangan keterampilan kewirausahaan berkelanjutan bagi anak-anak binaan
Downloads
References
Aprilianti, D. (2017). Pentingnya menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 5(2), 120–128. https://doi.org/10.21009/JPEB.005.2.5
Ariyanti, D. (2020). Strategi pembelajaran kewirausahaan untuk meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 15(1), 45–54.
Hakim, R., & Lestari, S. (2021). Pendidikan karakter melalui kegiatan stimulatif pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 145–154.
Handayani, R., & Suharyono, S. (2018). Peran kreativitas dalam meningkatkan minat wirausaha siswa. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 20(2), 89–96. https://doi.org/10.9744/jmk.20.2.89-96
Hendrawan, A. (2019). Pendidikan kewirausahaan dalam membentuk karakter anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 7(1), 33–40.
Nurdin, A., & Maulana, D. (2023). Model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Anak, 7(1), 22–31.
Pramudita, R. (2019). Inovasi pembelajaran kewirausahaan berbasis praktik langsung pada anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 101–109.
Purwana, D., Rahmi, R., & Aditya, S. (2017). Pemanfaatan digital marketing bagi pengembangan usaha kecil dan menengah (UKM). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.21009/jpkm.021.01
Ramadhan, F., & Prasetya, A. (2022). Integrasi pendidikan kewirausahaan dalam pembelajaran anak usia dini. Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 210–219.
Santoso, B. (2018). Membangun budaya jujur dalam pendidikan dasar. Jurnal Moral dan Kewarganegaraan, 6(2), 56–64.
Suryana, Y. (2013). Kewirausahaan: Kiat dan proses menuju sukses. Salemba Empat.
Wahyuni, N. (2022). Efektivitas experiential learning dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak. Jurnal Pendidikan Kreatif, 4(2), 101–113.
