PROGRAM TADARRUS KELILING UNTUK MENINGKATKAN SOLIDARITAS SISWA SMP AL MUSLIM
Keywords:
tadarrus keliling, solidaritas, siswa SMP, pengabdian masyarakatAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan solidaritas dan semangat kebersamaan siswa melalui program Tadarrus Keliling di lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan bergilir dirumah siswa. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan tadarrus keliling secara rutin mampu meningkatkan kedisiplinan, empati, serta rasa persaudaraan antar siswa. Berdasarkan hasil observasi dan angket, lebih dari 85% peserta menyatakan kegiatan ini menumbuhkan semangat kebersamaan dan mempererat hubungan sosial di antara mereka. Kegiatan ini diharapkan menjadi program berkelanjutan dalam pembinaan karakter religius dan solidaritas sosial siswa
Downloads
References
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Durkheim, E. (1997). The Division of Labor in Society. New York: Free Press.
Fauziah, L. (2022). Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Pembentukan Karakter Sosial Siswa. Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial, 9(1), 45–53.
Fitria, N. (2021). Pembiasaan Religius sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 120–129.
Hidayati, N. (2021). Implementasi Pendekatan ABCD dalam Pemberdayaan Komunitas Sekolah. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 75–84.
Hidayat, M. (2020). Tantangan Pembentukan Karakter di Era Digital. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 123–135.
Kretzmann, J. P., & McKnight, J. L. (1993). Building Communities from the Inside Out: A Path Toward Finding and Mobilizing a Community’s Assets. Chicago: ACTA Publications.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nata, A. (2016). Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Rahmawati, D. (2020). Solidaritas Sosial dalam Konteks Pendidikan Islam. Jurnal Sosial dan Pendidikan Islam, 7(1), 33–42.
Sari, W., & Rahman, A. (2021). Revitalisasi Kegiatan Tadarrus dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa. Jurnal Abdimas Pendidikan Islam, 5(2), 78–85.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharto, E. (2020). Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat: Teori, Kebijakan, dan Praktik. Bandung: Refika Aditama.
Sari, W., & Rahman, A. (2021). Revitalisasi Kegiatan Tadarrus dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa. Jurnal Abdimas Pendidikan Islam, 5(2), 78–85
