SOSIALISASI PENERAPAN 5R SEBAGAI DASAR BUDAYA KERJA EFISIEN DAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG BERSIH DI SMA NEGERI 1 MALINGPING
Keywords:
5R, 5S, Lingkungan Sekolah, Budaya Kerja, Pengabdian Masyarakat, SMA Negeri 1 MalingpingAbstract
Lingkungan sekolah yang bersih, rapi, dan teratur merupakan salah satu faktor pendukung utama dalam proses pembelajaran yang efektif. Namun, banyak sekolah yang masih menghadapi tantangan dalam menciptakan dan memelihara lingkungan semacam ini akibat kurangnya kesadaran dan metode yang terstruktur. SMA Negeri 1 Malingping, sebagai salah satu institusi pendidikan unggulan di Lebak, juga berpotensi menghadapi masalah serupa. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mensosialisasikan konsep 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin) kepada siswa dan guru SMA Negeri 1 Malingping sebagai langkah awal untuk membangun budaya kerja yang efisien dan lingkungan sekolah yang bersih. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang meliputi tahapan observasi awal, penyampaian materi melalui presentasi, demonstrasi praktis, serta diskusi dan tanya jawab interaktif. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran peserta mengenai pentingnya penerapan 5R. Peserta menjadi lebih paham tentang cara mengelola barang pribadi dan kelas secara efisien, serta termotivasi untuk menerapkan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari. Antusiasme yang tinggi dari siswa dan guru menunjukkan bahwa program ini diterima dengan baik. Kesimpulannya, sosialisasi 5R terbukti efektif sebagai sarana edukasi untuk meningkatkan kualitas lingkungan sekolah. Untuk keberlanjutannya, diperlukan komitmen dari pihak sekolah untuk mengadopsi 5R sebagai bagian dari kebijakan formal dan kebiasaan sekolah sehari-hari.
Downloads
References
Astuti, R., & Saputra, D. (2021). Peran program pengabdian masyarakat dalam pengembangan soft skills mahasiswa. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 45–52.
Sari, D., & Budiman, A. (2018). Penerapan konsep 5S untuk meningkatkan kualitas lingkungan belajar di SMA. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 45–56.
Subiyakto, A. Z., & Ayu, F. (2023). Sosialisasi Penerapan Budaya 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin) SD AL HUDA Surabaya. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(1), 371-376.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia, No. 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301.
Wulandari, A., & Prasetyo, Y. (2020). Pengaruh kebersihan dan keteraturan kelas terhadap konsentrasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 115–124.
