PELATIHAN PENGEMBANGAN DIRI DAN KEPEMIMPINAN BAGI SISWA SMK UNTUK MENINGKATKAN JIWA KEPEMIMPINAN DAN KETERAMPILAN DI SMKN 1 PULOAMPEL

Abstract

ABSTRAK

Kepemimpinan merupakan keterampilan esensial yang perlu dimiliki oleh generasi muda, khususnya siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang akan memasuki dunia kerja dan masyarakat. Namun, rendahnya kepercayaan diri dan minimnya pengalaman organisasi menjadi tantangan dalam membentuk jiwa kepemimpinan siswa. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMKN 1 Puloampel dengan tujuan untuk meningkatkan jiwa kepemimpinan dan keterampilan pengembangan diri siswa SMK. Berdasarkan hasil observasi awal dan diskusi dengan pihak sekolah, ditemukan bahwa kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMK masih menghadapi tantangan dalam hal pengembangan diri dan kepemimpinan. Banyak siswa yang kurang percaya diri, kurang mampu mengelola potensi diri, serta belum terbiasa mengambil peran sebagai pemimpin baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Kondisi ini dapat berdampak pada rendahnya kesiapan mereka dalam menghadapi dunia kerja maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan kehidupan sosial. Oleh karena itu, tim pelaksana PKM menyusun program pelatihan yang terdiri dari sesi motivasi, simulasi kepemimpinan, diskusi kelompok, dan praktik komunikasi interpersonal. Metode pelaksanaan meliputi observasi, perencanaan, implementasi dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan 30 siswa dari berbagai jurusan dan dilaksanakan selama dua hari. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek kepercayaan diri, kemampuan berbicara di depan umum, serta kemampuan bekerja dalam tim. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan menyampaikan bahwa pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap cara mereka memandang diri sendiri dan peran mereka sebagai calon pemimpin. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pelatihan soft skill yang dapat direplikasi di sekolah lain untuk mendukung pengembangan karakter dan kesiapan kerja siswa SMK.

Kata kunci: pengembangan diri, kepemimpinan, siswa SMK

ABSTRACT

Leadership is an essential skill that must be possessed by the younger generation, especially vocational high school (SMK) students who are about to enter the workforce and society. However, low self-confidence and minimal organizational experience pose challenges in developing students' leadership skills. This Community Service Activity (PKM) was carried out at SMKN 1 Puloampel with the aim of improving the leadership skills and self-development of SMK students. Based on initial observations and discussions with the school, it was found that most vocational high school students still face challenges in terms of self-development and leadership. Many students lack confidence, are unable to manage their potential, and are not accustomed to taking on leadership roles either at school or in the community. This condition can have an impact on their readiness to enter the workforce or continue their education to a higher level, as well as their social life. Therefore, the PKM implementation team developed a training program consisting of motivational sessions, leadership simulations, group discussions, and interpersonal communication exercises. The implementation methods included observation, planning, implementation, and evaluation. This activity involved 30 students from various departments and was carried out over two days. The evaluation results showed a significant improvement in confidence and ability.

Keywords: self development, leadership, vocational high school student