Peningkatan Literasi Keuangan dan Perilaku Menabung Sejak Remaja Melalui Metode Pengajaran Inovatif dan Kreatif

Abstract

Literasi keuangan merujuk pada kemampuan untuk memahami dan mengelola keuangan pribadi secara bijak, yang meliputi melakukan transaksi, mengidentifikasi risiko, dan mengambil keputusan yang tepat untuk memastikan kesejahteraan di masa depan. Di sisi lain, perilaku menabung didefinisikan sebagai kebiasaan individu untuk menyisihkan sebagian penghasilan mereka untuk digunakan di masa depan sebagai bentuk pengelolaan keuangan. Dari perspektif pemuda, literasi keuangan dan perilaku menabung memainkan peran penting dalam membentuk kebiasaan keuangan yang sehat dan berkelanjutan. Tema pengabdian yang dirancang ini difokuskan pada sosialisasi para siswa SMA Negeri 4 Kota Serang mengenai upaya peningkatan literasi keuangan dan perilaku menabung yang diperlukan dalam menghadapi tantangan ekonomi di zaman. Metode pengajaran yang digunakan cenderung cukup kreatif dan inovatif karena melibatkan sejumlah media interaktif, permainan edukatif serta simulasi yang memungkinkan insan belajar secara aktif, kreatif, dan efektif. Karena adanya batasan waktu, peserta pengabdian hanya bisa melaksanakan suasana kegiatan ini sebanyak beberapa sesi terstruktur yang memberikan peluang pemahaman dan penerapan manfaat seluk beluk dunia keuangan secara langsung secara langsung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam literasi keuangan dan perubahan positif dalam perilaku menabung di kalangan peserta. Program ini dapat membantu menciptakan generasi muda yang mandiri dan bijak dalam mengelola keuangan pribadi, serta dapat digunakan sebagai model pembelajaran yang efektif di lingkungan pendidikan. Dalam hal ini, kegiatan ini berkontribusi secara efektif dalam meningkatkan kesejahteraan generasi muda melalui pengembangan literasi keuangan dan perilaku menabung di kalangan remaja.

Kata kunci: literasi keuangan, perilaku menabung, metode

inovatif, layanan masyarakat.