Keywords
perilaku agresif
remaja
intensitas penggunaan
interaksi digital
How to Cite
Abstract
Penggunaan media sosial yang semakin intensif di kalangan remaja membawa berbagai dampak terhadap perkembangan emosi dan perilaku mereka. Salah satu konsekuensi yang sering muncul adalah meningkatnya kecenderungan perilaku agresif, baik dalam bentuk verbal, fisik, maupun ekspresi emosional lainnya. Kegiatan ini bertujuan menggambarkan hubungan antara penggunaan media sosial dan perilaku agresif pada remaja di SMP X. Data diperoleh melalui pengisian skala penggunaan media sosial dan skala perilaku agresif yang telah tervalidasi dan reliabel. Sebanyak 100 siswa terlibat sebagai responden dan dipilih melalui teknik stratified random sampling agar representasi tiap tingkat kelas lebih seimbang. Analisis dilakukan dengan menggunakan korelasi Pearson untuk mengetahui kekuatan hubungan antarvariabel. Hasil menunjukkan nilai korelasi positif sebesar 0,635 dengan tingkat signifikansi 0,000, yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial, semakin tinggi pula kecenderungan perilaku agresif yang ditampilkan siswa. Selain itu, sebagian besar siswa berada pada kategori tinggi dalam penggunaan media sosial, sedangkan perilaku agresif secara umum berada pada kategori sedang, namun menunjukkan pola peningkatan seiring meningkatnya interaksi digital. Temuan ini menegaskan bahwa media sosial memiliki peran penting dalam membentuk dinamika perilaku remaja, terutama dalam konteks ekspresi agresivitas. Kondisi ini menggarisbawahi perlunya pembinaan, pengawasan, serta edukasi literasi digital yang memadai bagi remaja agar penggunaan media sosial dapat berlangsung secara sehat dan adaptif.
References
Alhadi, S., Purwadi, & Muyana, S. (2017). Memahami Perilaku Agresif Siswa di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Peran Bimbingan Dan Konseling Dalam Penguatan Pendidikan Karakter, 288–294.
Anggun, S., & Supriyadi. (2020). Hubungan Penggunaan Media Sosial, Religiusitas Dengan Agresifitas Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 1(2),
230–237. http://103.114.35.30/index.php/JKM/article/view/5222
Annisa, A. S. A. N., Yuliadi, I., & Nugroho, D. (2020). Hubungan Tingkat Kepercayaan Diri Dengan Intensitas Penggunaan Media Sosial Whatsapp Pada Mahasiswa Kedokteran 2018. Wacana, 12(1), 86–109. https://doi.org/10.13057/wacana.v12i1.170
Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, Z. (2015). Penyusunan Skala Psikologi. In Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology. The American Psychological Association,Inc.
Dewi, W. R., & Savira, S. I. (2017). Kecerdasan Emosi dan Perilaku Agresi di Social Media Pada Remaja. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 7(2), 82. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n2.p82-87
Elwani, R. S., & Kurniawan, F. (2020). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pemasaran Sosial Bagi Remaja. Jurnal Komunikasi, 12(1), 64. https://doi.org/10.24912/jk.v12i1.6654
Fitri, S., Luawo, M. I. R., & Puspasari, D. (2016). Gambaran Agresivitas pada remaja laki-laki siswa SMA Negeri di DKI Jakarta. Bimbingan Konseling.
Gulo, R. N. (2021). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Perilaku Agresif Verbal Pada Siswa di SMP Islam Ayatra. NURSING UPDATE : Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan P-ISSN : 2085-5931 e-ISSN : 2623-2871, 12(2), 1–8. https://doi.org/10.36089/nu.v12i2.339
Hafidz, J. (2021). Cyberbullying, Etika Bermedia Sosial, dan Pengaturan Hukumnya. Jurnal Cakrawala Informasi, 1(2), 15–32. https://doi.org/10.54066/jci.v1i2.147
Herik, E., Sah, M. M., Pambudhi, Y. A., Yunita, A., Hidayah, N., Psikologi, J., Oleo,
U. H., Psikologi, J., Oleo, U. H., Psikologi, J., Oleo, U. H., Psikologi, J., Oleo,
U. H., Psikologi, J., Oleo, U. H., Psikologi, J., & Oleo, U. H. (2020). Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Ilmiah Bening, 8, 91–102. http://dx.doi.org/10.36709/bening
Istiqomah. (2017). Penggunaan Media sosial dengan tingkat agresivitas remaja. Jurnal Insight Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, 13, No.2(ISSN : 1858-4063 EISSN : 2503-0949), 96–112.
KPAI, T. (2020). Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan masalah Anak di Awal 2020, Begini Kata Komisioner KPAI. https://www.kpai.go.id/. Akses; 2- 12-2020.
Krahe, & Barbara. (2001). The Social Psychology of Aggression. USA : Psychology Press Ltd.
Mamik, & Islamarida, R. (2022). Analisis Perilaku Agresif pada Remaja di Depok Sleman Yogyakarta (Analysis of Aggressive Behaviour in Adolescent in Depok. Jurnal Kesehatan, 11(2), 2721–8007.
Marcus, R. F. (2017). The Development of aggresion and violence in adolescence The Development of Aggresion and Violence in Adolescence.
Margaretha, T., & Soetjiningsih, C. H. (2023). Pola Asuh Otoriter dan Perilaku Agresif Siswa/Siswi Kelas XII SMA Lentera Harapan. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(6), 1845–1858.
Nasrullah, R. (2015). Media Sosial ;Prespektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.
Pandie, M. M., & Weismann, I. Th. J. (2016). Pengaruh Cyberbullying Di Media Sosial Terhadap Perilaku Reaktif Sebagai Pelaku Maupun Sebagai Korban Cyberbullying Pada Siswa Kristen SMP Nasional Makassar. Jurnal Jaffray, 14(1), 43–62. https://doi.org/10.25278/jj.v14i1.188.43-62
Pandri, D. P., & Netrawati, N. (2022). The importance of parents’ attention to complete aggressive behavior. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(1), 45. https://doi.org/10.29210/1202221492
Periantalo, J. (2016). Penelitian kuantitatif untuk psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Prabaswara, I. R., & Saputra, R. (2020). Analisis Data Sosial Media Twitter Menggunakan Hadoop dan Spark. It Journal Research and Development, 4(2), 164–171. https://doi.org/10.25299/itjrd.2020.vol4(2).4099
Sapitri, I., & Tanggerang, S. Y. (2021). Hubungan antara verbal abuse orang tua dengan perilaku agresif pada remaja DI SMAN 14 KABUPATEN TANGERANG The Relationship Between Parents’ Verbal Abuse With Aggressive Behavior In Adolescents At Sman 14 Tangerang Regency. Nusantara Hasana Journal, 1(7), 107–116.
Saputra, W. N. E., Hanifah, N., & Widagdo, D. N. (2017). Perbedaan Tingkat Perilaku Agresi Berdasarkan Jenis Kelamin pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kota Yogyakarta. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 2(4), 142–147. https://doi.org/10.17977/um001v2i42017p142
Sentana, M. A., & Kumala, I. D. (2017). Agresivitas dan Kontrol Diri pada Remaja di Banda Aceh. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 51–55. https://doi.org/10.17977/um023v6i22017p051
Sormin, N., Purnomo, D. N. D., Sari, D. P., Fitriani, Y., Putri, T. A., Sabillah, L. A., Hasanah, U., Amri, K., & Maharani, R. (2024). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak Remaja di Era Digital.
Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 4752–4762.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yusri, F., & Jasmeinti. (2017). Fadhilla Yusri. Journal of Idlamic&Social Studies, 3(1), 95–106.
Zhafirah, N., & Area, U. M. (n.d.). Pengaruh Media Kekerasan Terhadap Perilaku Agresif pada Remaja. 1–8.