Keywords
How to Cite
Abstract
Meningkatnya kasus bunuh diri menunjukkan perlunya penguatan layanan kesehatan mental, termasuk konseling krisis sebagai bentuk penanganan segera bagi individu dengan niat bunuh diri. Artikel ini bertujuan menganalisis konsep, faktor pemicu, serta strategi preventif dan intervensi melalui metode kajian pustaka sistematis. Data diperoleh dari artikel ilmiah yang terindeks dalam database Google Scholar, PubMed, Scopus, dan Portal Garuda yang terbit pada rentang tahun 2010–2024. Adapun keterbatasan kajian ini terletak pada pembatasan bahasa publikasi (Indonesia dan Inggris) serta tidak disertakannya sumber nonpublikasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa konseling krisis menekankan hubungan empatik, asesmen cepat, serta upaya stabilisasi emosional individu dalam krisis. Faktor pemicu ide bunuh diri bersifat multidimensional, meliputi aspek psikologis, sosial, spiritual, dan lingkungan. Upaya preventif mencakup psikoedukasi, pelatihan gatekeeper, dukungan sosial dari keluarga dan teman, serta pemanfaatan teknologi kesehatan mental. Sementara itu, intervensi meliputi identifikasi risiko, eksplorasi masalah inti, pembangunan rencana keselamatan, dan pendampingan berkelanjutan melalui pendekatan psikologis dan pastoral. Temuan menunjukkan bahwa upaya preventif dan intervensi harus dilakukan secara integratif dan kolaboratif untuk meminimalkan risiko bunuh diri serta memperkuat ketahanan mental individu.
References
AAS (American Association of Suicidology). (2019). Suicide prevention clinical practice guidelines. American Association of Suicidology.
Adinda, M., & Prastuti, E. (2021). Regulasi emosi dan ide bunuh diri pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 10(2), 145–156.
Andriastuti, T., Prasetyo, D., & Wijaya, H. (2022). Cognitive Behavior Therapy dalam penanganan distress emosional remaja. Jurnal Intervensi Psikologi, 5(1), 33–45.
Bowers, L., Allan, T., Simpson, A., Jones, J., Van Der Merwe, M., & Jeffery, D. (2013). Identifying key factors associated with aggression in acute inpatient psychiatric wards. Issues in Mental Health Nursing, 34(4), 265–275.
Brann, K. L., Baker, D., Smith-Millman, M. K., Watt, S. J., & DiOrio, C. (2021). A meta-analysis of suicide prevention programs for school-aged youth. Children and Youth Services Review, 121, 105826.
Bryan, C. J., Mintz, J., Clemans, T. A., Leeson, B., Burch, T. S., Williams, S. R., & Rudd, M. D. (2017). Effect of crisis response planning vs. contracts for safety on suicide risk. Journal of Affective Disorders, 212, 64–72.
Chu, C., Klein, K. M., & Reddy, M. (2015). The indirect effect of suicidal ideation on suicide attempts through sleep disturbance. Journal of Clinical Psychology, 71(1), 45–55.
Draper, B., et al. (2020). International suicide prevention guidelines: Evidence, recommendations, and implementation strategies. International Journal of Mental Health, 49(3), 210–229.
Everly, G. S., & Lating, J. M. (2017). The Johns Hopkins Guide to Psychological First Aid. Johns Hopkins University Press.
Fitri, A. (2023). Program preventif bunuh diri pada mahasiswa. IDEA: Jurnal Psikologi, 7(1), 12–22.
Gilliland, B. E., & James, R. K. (2013). Crisis Intervention Strategies (7th ed.). Cengage Learning.
Horowitz, L. M., Snyder, D. J., Ludi, E., et al. (2012). Ask Suicide-Screening Questions (ASQ): A brief instrument. Pediatrics, 130(2), 276–283.
Jatmiko, B., Rahmawati, S., & Tulak, D. (2021). Faktor pemicu ide bunuh diri pada remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, 37(1), 41–53.
James, R. K., & Gilliland, B. E. (2013). Crisis Intervention Strategies. Cengage Learning.
Joiner, T. (2010). Why People Die by Suicide. Harvard University Press.
Kleiman, E. M., & Liu, R. T. (2013). Social support as a protective factor. Personality and Social Psychology Review, 17(2), 124–139.
Linehan, M. M. (2015). DBT Skills Training Manual (2nd ed.). Guilford Press.
Norcross, J. C., & Wampold, B. (2019). Relationships and responsiveness in the psychological treatment of trauma. Psychotherapy, 56(3), 340–350.
NST. (2025). Intervensi krisis berbasis pemberdayaan. Jurnal Konseling Nusantara, 9(1), 55–70.
Park, C. L. (2010). Meaning making in the context of stressful life events. Review of General Psychology, 14(3), 257–287.
Pargament, K. I. (2011). Spiritually Integrated Psychotherapy. Guilford Press.
Pargament, K. I. (2013). APA Handbook of Psychology, Religion, and Spirituality. American Psychological Association.
Posner, K., Brent, D., Lucas, C., Gould, M., Stanley, B., Brown, G., … Mann, J. (2011). The Columbia Suicide Severity Rating Scale (C–SSRS). American Journal of Psychiatry, 168(12), 1266–1277.
Prayitno. (2019). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. RajaGrafindo Persada.
Rantung, G. M. (2021). Faktor lingkungan sosial dan ide bunuh diri pada remaja. Jurnal Keperawatan, 9(2), 71–78.
Rudd, M. D., Bryan, C. J., Wertenberger, E., et al. (2015). Brief cognitive-behavioral therapy for suicidal patients. American Journal of Psychiatry, 172(5), 441–449.
Salsabila, A. (2019). Dukungan sosial dan ide bunuh diri pada mahasiswa rantau. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(1), 107–115.
Stanley, B., & Brown, G. K. (2012). Safety planning intervention: A brief intervention to mitigate suicide risk. Cognitive and Behavioral Practice, 19(2), 256–264.
Stanley, B., Brown, G. K., Brenner, L. A., Galfalvy, H., Currier, G. W., et al. (2018). Comparison of the Safety Planning Intervention with follow-up vs. usual care. JAMA Psychiatry, 75(9), 894–900.
Sumendap, R. F., & Tumuju, T. (2023). Pastoral konseling dalam fenomena bunuh diri. Jurnal Teologi dan Pelayanan, 4(1), 96–112.
WHO. (2021). Suicide worldwide in 2021: Global health estimates. World Health Organization.
Wong, P. T. P. (2012). Meaning-centered therapy: A model for making life worth living. International Journal of Existential Psychology and Psychotherapy, 4(1), 1–13.