Keywords
How to Cite
Abstract
Para pengasuh menghadapi tantangan dan stres kerja dalam mendampingi dan merawat anak. Stres juga ditimbulkan dari tuntutan beban kerja yang cukup panjang. Maka dari itu peneliti melakukan topik penelitian ini untuk memahami apa saja cara dan langkah strategi coping stress yang digunakan pengasuh dalam mengelola stres kerja di salah satu panti asuhan di Surabaya, dengan penekanan pada peran dukungan sosial dan strategi koping. Studi ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara secara mendalam dengan dua pengasuh panti yang dipilih berdasarkan pertimbangan tertentu. Hasil analisis mengungkapkan bahwa sumber stres kerja utama meliputi beban kerja yang berlebih, keterbatasan fasilitas, dinamika emosional dengan anak asuh, dan tuntutan administratif. Strategi koping yang digunakan meliputi pendekatan religius, refleksi diri, berbagi cerita dengan sesama pengasuh. Studi ini menyoroti pentingnya penguatan sistem dukungan sosial dan pelatihan strategi koping untuk meningkatkan ketahanan psikologis pengasuh dalam lingkungan kerja yang menantang.
References
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, Social Support, and the Buffering Hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310–357.
Fauzan, A. N., & Sovitriana, R. (2022). Dukungan Sosial Dan Beban Kerja Dengan Stres Kerja Pegawai Panti Sosial Bina Karya Harapan Jaya Dinas Sosial DKI Jakarta. Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif, 2(3), 15–26. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/PsikologiKreatifInovatif/issue/archive
Folkman, S., & Moskowitz, J. T. (2004). Coping: pitfalls and promise. Annual Review of Psychology, 55, 745–774. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.55.090902.141456
Handayani, S. (2014). Hubungan antara stres kerja dengan produktivitas pengasuh di Panti Asuhan Kabupaten Lamongan. Jurnal Psikologi UIN Malang, 11(1), 45–52.
Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali, Ed.; 1st ed.). Wal Ashri Publishing.
Heriyanto. (2018). Thematic Analysis sebagai Metode Menganalisa Data untuk Penelitian Kualitatif. ANUVA, 2(3), 317–324.
Kriyantono, R. (2022). Teknik Praktis Riset Komunikasi Kuantitatif dan Kualitatif: Edisi Kedua (2nd ed.). Prenadamedia Group.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. Springer Publishing Company.
Lloyd, C., King, R., & Chenoweth, L. (2002). Social work, stress and burnout: A review. In Journal of Mental Health (Vol. 11, Issue 3, pp. 255–265). Carfax Publishing Company. https://doi.org/10.1080/09638230020023642
Pargament, Kenneth. I. (1997). The psychology of religion and coping: Theory, research, practice. The Guilford Press.
Pradina, A., Ekawati, & Wahyuni, I. (2018). ANALISIS BEBAN KERJA MENTAL, BEBAN KERJA FISIK DAN STRES KERJA PADA PEKERJA DI TAMAN PENITIPAN ANAK MENTARI. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(5), 476–485. http://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jkm
Rambe, A. H., Sari, A. J., Siregar, H., Ritonga, N. Z., & Novita. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 423–428.
Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Grasindo.
Sumiati, N. T., & Sita, F. A. (2022). KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS TENAGA KESEHATAN INDONESIA SELAMA PANDEMI COVID-19: PENGARUH STRATEGI KOPING, DUKUNGAN SOSIAL, DAN FAKTOR DEMOGRAFIS. Jurnal Psikologi Sains Dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profession), 6(3), 199–211.