TINGKAT STRES DAN MEKANISME KOPING PADA MAHASISWA BARU SELAMA MASA ADAPTASI PERKULIAHAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tingkat stres, faktor pemicu, serta strategi koping pada mahasiswa baru Program Sarjana Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang selama masa adaptasi dengan dunia perkuliahan. Menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dengan mahasiswa baru yang bersedia berpartisipasi, dengan memperhatikan aspek etika penelitian seperti informed consent dan kerahasiaan identitas. Analisis data dilakukan menggunakan teknik tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema dari pengalaman peserta. Responden sebagian besar adalah wanita (79,8%), berusia 18 tahun (67,7%), dan tinggal di kost atau asrama (73,7%). Tingkat stres terbanyak adalah "kadang-kadang" (35,3%), diikuti "jarang" (27,1%) dan "sering" (23,7%). Strategi koping diterapkan "selalu" oleh 40,1% responden dan "sering" oleh 34,2%. Faktor pemicu stres meliputi tuntutan akademik, perubahan lingkungan sosial, dan kondisi tempat tinggal jauh dari keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada paparan stres, kemampuan koping adaptif responden membantu menjaga tingkat stres pada level ringan hingga sedang. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan program dukungan kampus seperti bimbingan konseling dan pelatihan manajemen stres untuk meningkatkan kesejahteraan mental mahasiswa baru. Penelitian lanjutan disarankan untuk menganalisis pengaruh gender, lingkungan tinggal, dan jenis koping melalui metode komparatif atau regresi.
Keywords
Stres mahasiswa baru, koping, keperawatan, adaptasi perkuliah
References
- Rinarta, A. P., Nurmaguphita, D., & Mamnuah. (2024). Hubungan tingkat stres dengan mekanisme koping pada mahasiswa baru S1 keperawatan dalam menghadapi perkuliahan tahun pertama di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Jurnal Mutiara Kesehatan Masyarakat, 9(2), 126–135. https://doi.org/10.51544/jmkm.v9i2.5647
- Salwa, S., Purnama Wati, P. N. K., Ramdhani, M. Z., Khoirunnisa, F., & Nursiswati. (2023). Gambaran tingkat stress dan stressor pada mahasiswa kesehatan tahun pertama dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19: Sebuah narrative review. Jurnal Lentera, 6(1), 6–14.
- Rovika, H. (2021). Hubungan dukungan sosial dengan penyesuaian diri dalam menjalankan metode pembelajaran daring/online di masa pandemi Covid-19 pada mahasiswa baru UIN Ar-Raniry Banda Aceh asal Simeulue. Jurnal Ilmiah Kebidanan IMELDA, 15-18.
- Budiarto, F., Nugrahayu, E. Y., & Riastiti, Y. (2021). Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru Kedokteran Unmul Saat Pembelajaran Online. Jurnal Verdure, 3(1), 18-24.
- Fathia, A. S., Martina, M., & Marthoenis, M. (2021). Tingkat Kecemasan Dan Mekanisme Koping Pada Mahasiswa Keperawatan Selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9(2), 86-95. http://202.4.186.66/JIK/article/view/22777
- Sumoked, A., Wowiling, F., & Rompas, S. (2019). Hubungan Mekanisme Koping Dengan Kecemasan Pada Mahasiswa Semester Iii Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Yang Akan Mengikuti Praktek Klinik Keperawatan. Jurnal Keperawatan, 7(1). https://doi.org/10.35790/jkp.v7i1.22897
- Putri, Ir. F. N. R. M. T. H. (2022). Al-Asalmiya Nursing. Jurnal Ilmu Keperawatan (Journal of Nursing Sciences), 11(2), 134-139. https://doi.org/2338-2112
- Lestari, P. E., Ramaita, & Ameliati, S. (2021). Hubungan Tingkat Stres Dengan Motivasi Mahasiswa Dalam Menyusun Skripsi. Jurnal Perawat, Volume 6 Nomor 1, 15-21. https://doi.org/10.26751/ijp.v6i1.869