HUBUNGAN GAYA KOMUNIKASI DALAM KELOMPOK BELAJAR TERHADAP TINGKAT KECEMASAN AKADEMIK
Abstract
Mahasiswa keperawatan menghadapi berbagai tuntutan akademik seperti tugas, ujian, dan tekanan prestasi yang dapat menimbulkan kecemasan akademik. Salah satu faktor yang berpengaruh dalam mengelola kecemasan adalah gaya komunikasi dalam kelompok belajar. Penelitian ini merupakan literature review deskriptif analitik yang bertujuan menelaah hubungan antara gaya komunikasi dalam kelompok belajar dan tingkat kecemasan akademik mahasiswa keperawatan. Pencarian literatur dilakukan melalui PubMed, ScienceDirect, dan Google Scholar, diperoleh 13 artikel relevan terbitan 2020–2024. Hasil menunjukkan bahwa gaya komunikasi asertif, terbuka, dan empatik berhubungan negatif dengan kecemasan akademik, sedangkan gaya pasif dan agresif meningkatkan tekanan psikologis. Secara keseluruhan, gaya komunikasi positif berperan penting dalam menurunkan kecemasan akademik dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa.
Keywords
gaya komunikasi, kelompok belajar, kecemasan akademik, mahasiswa keperawatan, literature review
References
- Fitriani N, Budikusuma. Tingkat kecemasan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Psikologi. 2021;13(2):45–55. doi:10.31539/jpp.v13i2.2764
- Handayani M, Puspitasari R. Hubungan dukungan sosial dan komunikasi asertif dengan tingkat kecemasan mahasiswa keperawatan. Jurnal Keperawatan Soedirman. 2021;16(2):95–103. doi:10.20884/1.jks.2021.16.2.4255
- Hidayat N, Rahmawati S, Junaedi R. Hubungan gaya komunikasi dalam kelompok belajar dengan tingkat kecemasan akademik mahasiswa. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia. 2023;11(1):55–63.
- Latifah U, Pramesti D. Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kecemasan akademik mahasiswa di masa pandemi. Jurnal Keperawatan Jiwa. 2022;5(2):89–96.
- Lestari D, Putra F. Hubungan komunikasi interpersonal dengan tingkat stres akademik mahasiswa. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia. 2021;9(2):43–51. doi:10.32584/jiki.v9i2.1919
- Maulida S, Taufik L. Hubungan gaya komunikasi teman sebaya dengan kecemasan mahasiswa selama pembelajaran daring. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat. 2022;11(3):120–129. doi:10.36728/jkkm.v11i3.3712
- Ningsih R, Hidayah A. Hubungan dukungan teman sebaya dengan kecemasan akademik pada mahasiswa keperawatan tingkat akhir. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada. 2020;11(2):98–105. doi:10.34035/jkkh.v11i2.255
- Ramesti A, Yulianti T. Hubungan gaya komunikasi teman sebaya dengan kecemasan akademik mahasiswa keperawatan. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta. 2023;10(2):100–108. doi:10.35842/jkr.v10i2.4721
- Rakhmaniar A. Eksplorasi pengaruh kecemasan sosial terhadap gaya komunikasi pada mahasiswa: Pendekatan grounded theory. Bandung: Universitas Pasundan; 2022.
- Rahmawati I, Kurniawan B. Hubungan interaksi sosial dalam kelompok belajar dengan tingkat kecemasan akademik mahasiswa keperawatan. Jurnal Psikologi dan Keperawatan Indonesia. 2021;6(2):75–82. doi:10.36728/jpki.v6i2.2991
- Utami P, Rachma W. Hubungan antara efektivitas komunikasi kelompok dan tingkat kecemasan akademik mahasiswa keperawatan. Jurnal Keperawatan Indonesia. 2024;12(1):40–49. doi:10.32584/jki.v12i1.4024
- Wati E, Kurniasih D. Hubungan gaya komunikasi dengan stres akademik mahasiswa keperawatan. Jurnal Kesehatan Al-Irsyad. 2020;13(2):75–84. doi:10.36728/jka.v13i2.2945
- Wulandari N, Setiawan T. Pengaruh dukungan sosial dan komunikasi teman sebaya terhadap tingkat kecemasan akademik mahasiswa. Jurnal Keperawatan Medisains. 2021;7(2):110–118. doi:10.33477/jkms.v7i2.2871
- World Health Organization. Mental Health and Psychosocial Considerations During COVID-19 Outbreak. Geneva: WHO Publications; 2020.