Vol. 24 No. 11 (2025): Musytari: Neraca Manajemen, Akuntasi, dan Ekonomi
Articles

PENGARUH MAGANG KEWIRAUSAHAAN DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2021

Oktavia Mulat Sari
Universitas Sebelas Maret

Published 2025-10-13

Keywords

  • Entrepreneurship Internships, Family Support, and Entrepreneurial Readiness,
  • Magang Kewirausahaan, Dukungan Keluarga, dan Kesiapan Berwirausaha

How to Cite

PENGARUH MAGANG KEWIRAUSAHAAN DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2021. (2025). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 24(11), 411-420. https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/426

Abstract

This research aims to determine (1) the influence of entrepreneurship internships on entrepreneurial readiness, (2) the influence of family support on entrepreneurial readiness, and (3) the simultaneous influence of entrepreneurship internships and family support on the entrepreneurial readiness of PAP 2021 students. This study employs a quantitative correlational approach. The population, comprising 81 students, was selected using a saturated sampling technique. Data were collected via questionnaires and analyzed using multiple linear regression with IBM SPSS Statistics 27. The findings indicate a positive and significant influence of entrepreneurship internships on entrepreneurial readiness (p=0.00<0.05; tcount=5.836>1.665). Similarly, family support demonstrates a positive and significant influence on entrepreneurial readiness (p=0.00<0.05; tcount=4.883>1.665). Furthermore, entrepreneurship internships and family support collectively exhibit a positive and significant simultaneous influence on entrepreneurial readiness (p=0.00<0.05;Fcount=48.429>3.114).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh magang kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha (2) pengaruh dukungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha (3) pengaruh magang kewirausahaan dan dukungan keluarga secara simultan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa PAP Angkatan 2021. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sejumlah 81 mahasiswa menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan program IBM SPSS Statistics 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan magang kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha berdasarkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan nilai thitung 5,836 > 1,665; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha berdasarkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan nilai thitung 4,883 > 1,665; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan magang kewirausahaan dan dukungan keluarga secara simultan terhadap kesiapan berwirausaha berdasarkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan nilai Fhitung 48,429 > 3,114.

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. [1] Badan Pusat Statistik. (2024, Mei 6). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,82 persen dan rata-rata upah buruh sebesar 3,04 juta rupiah per bulan. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2024/05/06/2372/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-82-persen-dan-rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-04-juta-rupiah-per-bulan.html.
  2. [2] Cahyaningtyas, A., Supriyanto, A., & Mustiningsih, M. (2021). Hubungan Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 6(2), 93. https://doi.org/10.17977/um027v6i22021p093.
  3. [3] Edelman, L. F., Manolova, T., Shirokova, G., & Tsukanova, T. (2016). The Impact of Family Support on Young Entrepreneurs’ Start-Up Activities. Journal of Business Venturing, 31(4), 428–448. https://doi.org/10.1016/j.jbusvent.2016.04.003.
  4. [4] Ginting, D., & Etalia Br Brahmana, N. (2019). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Keaktifan Lansia Mengikuti Kegiatan Posyandu di Desa Lumban Sinaga Wilayah Kerja Puskesmas Lumban Sinaga Kecamatan Pangaribuan Kabupaten Tapanuli Utara Tahun 2017. Journal of Healthcare Technology and Medicine, 5(1), 2615–109. https://jurnal.uui.ac.id/index.php/JHTM/article/view/327/107.
  5. [5] Kurniati, Astuti, S., & Susanto, F. B. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang terhadap Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa. 1(1). https://doi.org/https://doi.org/10.32520
  6. [6] Ntale, J. F., Anampiu, R., & Gathaiya, C. W. (2015). Agro-Entrepreneurship Readiness Model: an Empirical Investigation in Kenya. International Journal of Development and Sustainability, 4(7). www.isdsnet.com/ijds
  7. [7] Olugbola, S. A. (2017). Exploring Entrepreneurial Readiness of Youth and Startup Success Components: Entrepreneurship Training as a Moderator. Journal of Innovation and Knowledge, 2(3), 155–171. https://doi.org/10.1016/j.jik.2016.12.004.
  8. [8] Pratomo, R. P. K., Mulyadi, H., & Utama, D. H. (2018). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan teradap Kesiapan Berwirausaha Siswa Kelas XII Pastry Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9 Bandung. Journal of Business Management Education, 3(2), 67–77. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jbme.v3i2.14216.
  9. [9] Rahmaningtiyas, T., Sulistiani, W., & Mahastuti, D. (2021). Self-Efficacy Karir dan Dukungan Keluarga dengan Adaptabilitas Karir Siswa SMA. Jurnal Psikologi Poseidon, 4(1), 77–90. https://doi.org/https://doi.org/10.30649/jpp.v4i1.58.
  10. [10] Ratumbuysang, M. F. N. G., & Rasyid, A. A. (2015). Peranan Orang Tua, Lingkungan, dan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Kesiapan Berwirausaha. Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(1), 15. https://doi.org/10.21831/jpv.v5i1.6058.
  11. [11] Ruiz, J., Soriano, D. R., & Coduras, A. (2016). Challenges in Measuring Readiness for Entrepreneurship. Management Decision, 54(5), 1022–1046. https://doi.org/10.1108/MD-07-2014-0493.
  12. [12] Sahban, M. A., Ramalu, S. S., & Syahputra, R. (2016). The Influence of Social Support on Entrepreneurial Inclination among Business Students in Indonesia. Information Management and Business Review, 8(3), 32–46. https://doi.org/10.22610/imbr.v8i3.1330.
  13. [13] Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2011). Health psychology, biopsychosocial interactions. John willey & sons. Inc.
  14. [14] Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (2 ed.). Alfabeta..
  15. [15] Suyono, T. G., Nugroho, J. L. E., & Darmasetiawan, N. K. (2017). Factors Affecting Entrepeneurial Intention for the Students of Business and Economics Faculty in Universitas Surabaya. Journal of Management and Business, 16(1), 1412. www.journalmabis.org
  16. [16] Syifana, A., & Rochmatullah, M. R. (2024). Pengaruh Magang Wirausaha Merdeka, Motivasi, Penggunaan Media Sosial dan Self-Efficacy dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Journal of Economic, Business and Accounting (COSTING), 7, 2597–5234. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/costing.v7i4.10037
  17. [17] Wijayanti, L. N. E. R., Sutikno, T. A., & Sukarnati. (2016). Kontribusi Pengetahuan Kewirausahaan, Pengalaman Prakerin, dan Kreativitas terhadap Kesiapan Berwirausaha. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(7), 1364–1375. https://doi.org/https://doi.org/10.17977/jp.v1i7.6565
  18. [18] Yunita, D. (2020). Pengaruh Kreativitas, Efikasi Diri, dan Motivasi Terhadap Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(2), 451–465