PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODREN
- Authors
-
-
Zulaqarn Ash Shiddiqi
Universitas Muhammadiyah Sumatra UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Agama Islam, Karakter, Peserta Didik, Nilai Moral, Pendidikan Karakter
- Abstract
-
Pendidikan Agama Islam ( PAI ) memiliki posisi strategi dalam memebentuk karakter peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Dalam era modern yang di tandai dengan kemajuan teknologi dan globalisasi,nilai-nilai, PAI di tuntut untuk tidak hanya menjadi sarana transfer ilmu agama, tetapi juga menjadi sebuah wadah dalam pembentukan sifat, sikap serta kepribadian yang utuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran PAI dalam membentuk karakter peserta didik di tingkat Pendidikan MA. Metode penelitian yang di gunakan yaitu pendekatan kualitatif. Hasil observasi dan kajian yang saya lihat menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam ( PAI ) berperan penting dalam pembentukan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial yang dapat di jadikan sebagai bekal hidup peserta didik di masa yang akan datang.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. (2005). Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar Al-Fikr.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Daradjat, Z. (2005). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Dewantara, K. H. (2004). Pendidikan: Pemikiran, Perjuangan, dan Keteladanan.
Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. (2024). https://kbbi.kemdikbud.go.id
- Downloads
- Published
- 2025-09-27
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Endang Misroati, Sri Widayati, Abdul Karim, PENGARUH MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS XI SMK NU UNGARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rusdiana Navlia, Rofi’atus Sholehah, OPTIMALISASI PENDIDIKAN MELALUI EVALUASI PROGRAM YANG TERSTRUKTUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muh. Ahlul Nazar Putra, Haripuddin, Anas Arfandi, IMPLEMENTASI METODE CERTAINLY OF RESPONSE INDEX (CRI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FORMATIF PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X SMK NEGERI 1 DOMPU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa’dullah, Rihlah Nur Aulia, Winny Azwita Putri, Awaliyah Azzahrah Ridwan, UPAYA PEMAHAMAN PENDIDIKAN MODERAT DI JAKARTA MELALUI PENGUATAN KERUKUNAN BERAGAMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Devani Fitria, MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTS MUSLIMIN CIPEUNDEUY MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agil Saputra Dj Limonu, Muh Arif, Mariaty Podungge, PENERAPAN JOY FULL LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI AL-QUR`AN HADIS KELAS VIII DI MTS NEGERI 1 KABUPATEN GORONTALO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Arijal Hidayatullah, Slamet Riyadi, Irham Dongoran, تقييم برنامج حفظ المفردات لدى طلاب الصف الثاني (ب) للمرحلة المتوسطة في معهد محمدية boarding school بيرون , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanah Sakti Pasaribu, Sopian Sinaga, Muhammad Syarif Muda, تحليل الطريقة المباشرة فى تعليم اللغة العربية باستخدام الوسائل التكنولوجية في الفصل الثاني من المرحلة الثانوية بمعهد عبد الله ابن مسعود كيسارن سومطرة الشمالية , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitri Wulandari, Ahmad Yusuf Ariyanto, Nadhilah Erliani, Zherli Zulianti, MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Arif Kurniawan, Tiy Kusmarabbi Karo, Fian Triadi, تقييم تنفيذ برنامج مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني في المرحلة الثانوية بالمعهد التبيان , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



