PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODREN
- Authors
-
-
Zulaqarn Ash Shiddiqi
Universitas Muhammadiyah Sumatra UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Agama Islam, Karakter, Peserta Didik, Nilai Moral, Pendidikan Karakter
- Abstract
-
Pendidikan Agama Islam ( PAI ) memiliki posisi strategi dalam memebentuk karakter peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Dalam era modern yang di tandai dengan kemajuan teknologi dan globalisasi,nilai-nilai, PAI di tuntut untuk tidak hanya menjadi sarana transfer ilmu agama, tetapi juga menjadi sebuah wadah dalam pembentukan sifat, sikap serta kepribadian yang utuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran PAI dalam membentuk karakter peserta didik di tingkat Pendidikan MA. Metode penelitian yang di gunakan yaitu pendekatan kualitatif. Hasil observasi dan kajian yang saya lihat menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam ( PAI ) berperan penting dalam pembentukan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial yang dapat di jadikan sebagai bekal hidup peserta didik di masa yang akan datang.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. (2005). Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar Al-Fikr.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Daradjat, Z. (2005). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Dewantara, K. H. (2004). Pendidikan: Pemikiran, Perjuangan, dan Keteladanan.
Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. (2024). https://kbbi.kemdikbud.go.id
- Downloads
- Published
- 2025-09-27
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Winda Al Munawarah, Oktapia Ramadhani, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN DAN AI BERBASIS KURIKULUM CINTA PADA MADRASAH IBTIDAIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anggit Amelina, Muhammad Rafi Firnanda, Nurul Mubin, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER MODERAT BERAGAMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hawazien, Dios Marta Apriawan, Adila Anjani, PENGARUH PENDIDIKAN PANCASILA DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Faena Guslaila, Dina Widianingrum, Nurul Mubin, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI FONDASI TOLERANSI DAN KEBINEKAAN DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dinda Aisyah Nurul Aulia, Nurul Mubin , KEARIFAN LOKAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Hilmi Alghifari, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anesta Sopiah, Aam Sumiyati, Resa Umami, M. Arif Hidatullah, Ratna Dewi, KARAKTER PROFESI GURU DALAM PENDIDIKAN: MENGIDENTIFIKASI CIRI-CIRI PROFESI GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Tri Agustin, Desti Tri Andhini, Siti Khoirunisa, Siti Maimunah, Ratna Dewi, KODE ETIK PROFESI KEGURUAN SEBAGAI LANDASAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP TEMAN SEJAWAT DAN MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Restu Wibowo, Muhammad Miftakhussalam, Vava Imam Agus Faisal, IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DI SEKOLAH/MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



