IDENTIFIKASI KESALAHAN BERBAHASA TINGKAT MORFOLOGI DALAM KOMENTAR DI AKUN TIKTOK @AADAEHOON
- Authors
-
-
Khonsa Al Ghefira B.
Universitas Lambung MangkuratAuthor
-
- Keywords:
- Kesalahan Penggunaan Kata, Prefiks dan Sufiks, Tiktok, Komentar Warganet.
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kesalahan penggunaan kata khususnya, prefiks dan sufiks dalam komentar warna internet di akun TikTok @AADaehoon. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa komentar dalam akun TikTok @AADaehoon meliputi periode pada bulan November 2025. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tangkap layar lalu mentranskripsi teks dan dokumentasi dengan menggunakan teknik baca dan catat pada komentar warga internet pada unggahan akun TikTok @AADaehoon. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 5 kesalahan penggunaan prefiks/sufiks yaitu: ngerti, dapat, dikasi, nanya, dan ketemu. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan kata yang keliru, terutama pada penggunaan prefiks/sufiks masih marak terjadi di kalangan warganet, khususnya di media sosial. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan sumbangsih dalam memahami pola penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, terutama dalam konteks percakapan di media sosial.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Kusnada, D. D., dan Risnawaty, R. (2024). ‘’Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Tingkat Morfologi dalam Komentar Pengguna Internet di Unggahan Akun Tiktok @Fadiljaidi.’’ Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin imu, 3(1), 2475-2486. https://melatijournal.com/index.php/Metta/en/article/view/554/496
Ningrum, I. S. E., Purnami, L. E., dan Lestari, A. T. (2021). ‘’Analisis Kesalahan Berbahasa pada Unggahan Pamflet Media Sosial Instagram.’’ Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, 10(1), 99-103. https://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm/article/view/4095/2312
Prameswari, J. Y., dan Susanti, D. I. (2020). ‘’Analisis Kesalahan Morfologi pada Unggahan Instagram @raffinagita1717.’’ WACANA: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 4(2), 27-35. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/bind/article/view/15357/1991
Amalia, F. H., Nur Aufa, G. A. I., Hastuti, N. P., Farida, V. C., dan Ulya, C. (2021). ‘’Analisis Kesalahan Berbahasa pada Tataran Morfologi Lama Kompasiana Edisi November 2021.’’ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 4(2), 284-291.
Sari, S. W., Qoryah, A. N., dan Aprilia, O. Y. (2020). ‘’Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi pada Portal Radar Solo Tema Covid-19.’’ Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
- Downloads
- Published
- 2025-11-29
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Khonsa Al Ghefira B., CAMPUR KODE LUAR BAHASA KPOPERS DI PLATFORM MEDIA SOSIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Resli Illahi, Amelia Nur Azizah, Selnistia Hidayani, EFFORTS TO IMPROVE STUDENT LEARNING INDEPENDENCE THROUGHTHE INDEPENDENT CURRICULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Raihan, Syahmidi, PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI DI SUB KEUANGAN DAN ASET DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN TENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baiq Rahmatul Sudianti, Putri Nabila, Sri Utami Putri, Mutia Qanaah Rahmadina, Akmaluddin Akmaluddin, PENGARUH AKTIVITAS MENYIMAK DAN MENCERITAKAN KEMBALI DRAMA TERHADAP KEMAMPUAN KOMPREHENSI BAHASA SISWA SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ika Nur Laela, Isti Septianing, Khusnul Khotimah, Teni Wahyuningsih, Wulan Marthania, Ayyas Yahya, Pendekatan Fun Learning dalam Pendampingan Belajar Anak Sekolah Dasar: Systematic Literature Review , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kenny Regan, Erwan Musadad, Putri Wahyuningsih, Episiasi Episiasi, PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR: STUDI PUSTAKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ibnu Malik, Gathan Hilmawan, INTEGRASI ILMU DAN ISLAM: PENDEKATAN ISLAMISASI ILMU DAN INTEGRASI-INTERKONEKSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deshika Aurelia Sukmaputri, Annisa Nur Laela, Aprida Sang Ayu Arum Emawati, Laelisa Ahadina, Muhamad Yudho Pratama, Deni Zein Tarsidi, Peran Umpan Balik Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran PPKn , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Khofi Amrulloh, Iskandar Yusuf, PERAN GURU SEBAGAI TELADAN (USẈATUN ḤASANAH) DALAM MEMBANGUN AKHLAK MURID DI RUMAH BIMBEL AIRA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tia Akta Malia, Rossa Aulia, Husna Khoirani, Aprizal Ahmad, ANALISIS PERBANDINGAN INFRASTRUKTUR DAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANTARA INDONESIA DAN MALAYSIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



