EKSISTENSI DAN URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Fera Purnamasari
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Sadam Abdilah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Siti Latifah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Asep Maulana Akbar
STAI Al Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Islam, Eksistensi, Urgensi, Karakter, Kontemporer, Integrasi
- Abstract
-
Pendidikan Islam di Indonesia telah terbukti memiliki eksistensi yang kuat, dinamis, dan merupakan bagian integral dari kehidupan masyarakat Muslim. Keberadaannya terus berkembang dalam menghadapi tantangan zaman. Artikel ini bertujuan menganalisis secara mendalam urgensi (kepentingan mendesak) Pendidikan Islam di tengah tantangan globalisasi, pesatnya kemajuan teknologi (Era Society 5.0 dan inovasi disruptif), serta krisis moral dan sosial yang mengancam. Melalui metode kajian literatur sistematis, ditemukan bahwa urgensi fundamental Pendidikan Islam terletak pada tiga pilar: kemampuannya untuk membentuk karakter dan moral bangsa, menjaga identitas keagamaan dan budaya, dan membimbing peserta didik menjadi manusia muslim paripurna (Ulil Albab) yang mampu menyeimbangkan kehidupan duniawi dan ukhrawi. Dengan demikian, revitalisasi kurikulum dan metodologi menjadi suatu keharusan strategis agar Pendidikan Islam tetap relevan, berdampak, dan efektif dalam mencetak generasi cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi masa depan yang kompleks.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Bahiyah, A. R. (2021). Urgensi Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0: Studi Pendekatan Filosofis. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 1-10.
Hermansyah, D., Astini, B. I., Armayadi, Y., Aisah, P. N., & Apriani, D. A. (2024). Eksistensi Pendidikan Islam di Indonesia: Sebuah System Literature Review. Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 79-88.
Juhana, H., Yamin, M., Arifin, B. S., & Ruswandi, U. (2022). Eksistensi dan Urgensi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5879-5884.
Muhaimin, M.A. (2002). Paradigima Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ramayulis. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
- Downloads
- Published
- 2025-12-31
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurajizah, Maya Ayunda Eppendi, Sadam Abdilah, Muhammad Ilham Fauzi, KONSEP SEJARAH, MANFAAT DAN URGENSI MEMPELAJARI SEJARAH PERADABAN ISLAM, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Nanda Rizqi Maharani, M. Dzikri Albani, Muliana , PENGENALAN FIREWALL, ANTIVIRUS, DAN ENSKRIPSI UNTUK KEAMANAN SIBER STUDI KASUS: SMAN 11 KOTA JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anik Yuni Ningsih, Nilam Valentina, MENGUKUR POTENSI BAHAYA HAZARD YANG TERJADI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA KELAS C 2024 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Phutry Aulia Mahriaty, Dea Mustika, Dona A Gratia Situmorang, Neiza Alfisya, Bagas Imam Mahmudi, METODE PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitri Auliyah, Septy Nurfadhillah, Riska Mutia, Siti Rosiha, ASESMEN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME DI SDN PONDOK BAHAR 03 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elda Dania Rahmanda Dewi, Nadila Rizky Rachma Juwita, Putri Afifah Augusta, Deni Zein Tarsidi, STRATEGI GURU MENGATASI KETIMPANGAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS TINGGI SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baiq Ika Aprianti, Ghinan Nufus, Mudarman, M.Pd., Yudi Pratama, THE APPLICATION OF CLT TO IMPROVE STUDENTS’ INTEREST AND CONFIDENCE IN SPEAKING SKILLS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Khoirul Huda, Munawir Munawir, Raden Syaifuddin, M. Taufik, PROFESIONALISME GURU MADRASAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN BUDAYA SOSIAL DAN NILAI-NILAI RELIGIUS DI MIN 1 GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intan Cahyati, Farhan Bintoro, PEMBELAJARAN MENDALAM (PM) DAN KODING KECERDASAN ARTIFISIAL (KKA) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aisyahvira Sajidah Ainul Rofiq, Afakhrul Masub Bakhtiar, Ismail Marzuki, PENGEMBANGAN MEDIA POP UP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 4 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selly Libriani, Hinda Nur Khairiyah, Grasela Gasparini Kidi Atu, Hermawan Wahyu Setiadi, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



