QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS
- Authors
-
-
Didin Hidayat
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
M. Luthfi Hamzah M
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Febriana Qolbi
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Mutiara Siti Nurlatifah
STAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Qadhiyah dalam ilmu mantik, konsep, klarifikasi dan aplikasi dalam argumen logis
- Abstract
-
Penelitian ini membahas konsep qadhiyah dalam ilmu mantik sebagai dasar penting dalam proses penalaran dan pembentukan argumen yang benar. Qadhiyah dipahami sebagai pernyataan yang dapat dinilai benar atau salah, sehingga menjadi fondasi bagi lahirnya silogisme dan berbagai bentuk istidlal lainnya. Kajian ini difokuskan pada jenis-jenis qadhiyah, unsur-unsurnya, serta bagaimana perannya dalam menjaga ketepatan berpikir. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah karya-karya klasik dan kontemporer mantik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap qadhiyah tidak hanya membantu dalam menyusun argumen yang teratur, tetapi juga melatih ketelitian dalam melihat hubungan antara subjek dan predikat. Selain itu, konsep ini berkontribusi pada penguatan cara berpikir kritis dalam kajian keilmuan Islam maupun disiplin lain yang berkaitan dengan logika. Dengan memahami qadhiyah, seorang pelajar dapat membedakan penalaran yang sahih dari yang keliru, sehingga proses berpikir menjadi lebih terarah dan bertanggung jawab.
Kajian ini meneliti konsep qadhiyah dalam ilmu mantik sebagai struktur pokok dalam proses penalaran logis. Qadhiyah diposisikan sebagai proposisi yang menegaskan hubungan antara subjek dan predikat, yang kebenarannya dapat ditetapkan melalui penilaian akal. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan menelaah sumber-sumber mantik klasik serta analisis para ulama kontemporer untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai karakteristik dan klasifikasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman yang tepat terhadap qadhiyah menjadi kunci dalam penyusunan argumentasi yang valid, terutama dalam pembentukan silogisme dan proses istidlal. Selain itu, penguasaan konsep ini terbukti berperan dalam meningkatkan ketelitian intelektual, karena menuntut kejelasan relasi makna dan ketepatan struktur kalimat. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa qadhiyah memiliki kontribusi signifikan dalam pengembangan metode berpikir kritis, tidak hanya dalam tradisi ilmu mantik, tetapi juga dalam disiplin keilmuan lain yang menggunakan kerangka logika sebagai dasar analisis.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. Mi‘yar al-‘Ilm fi Fan al-Mantiq. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Katibi, Najmuddin. Al-Risalah al-Syamsiyyah fi al-Qawa‘id al-Mantiqiyyah. Beirut: Dar al-Fikr.
Asy-Syirazi, Abu Ishaq. Syarh al-Luma‘. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Materi Presentasi Ilmu Mantik: Qadhiyah Kelompok 6, Program Studi Pendidikan Agama Islam, 2025.
- Downloads
- Published
- 2026-01-10
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Arief Ahmad Baqi, Dadan Hamdani Salim, Eka Purjiani Lestari, PERAN JUZ’I DAN JUZIYYAH DALAM PEMBENTUKAN CARA BERPIKIR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Ahmad Agung Syarifuddin, Abdul Kamaruddin, Herlina, PENGEMBANGAN MEDIA VOICE OVER ADAPTIF DALAM PEMBELAJARAN TEKS NARATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syahriani Syahriani, Delia Rahmi, Dina Wahyuni Lubis, ANALISIS MISKONSEPSI MEKANIKA DAN DINAMIKA GERAK FISIKA SMA DENGAN STUDI LITERATUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aprillya Egina Br Ginting, Zahara Lestari , Hariati Nadeak , PENGEMBANGAN MEDIA EDUKATIF “SEDOTAN PELANGI AJAIB BACAKU” UNTUK MELATIH MOTORIK HALUS DAN KOGNITIF ANAK DI TK ILMI INSANI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitrotul Aini Mustika Hikmah, Rizda Shofa Aziza, PERAN GURU KELAS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANTI PERUNDUNGAN (ANTI BULLYING) DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Halimatus Sadiyah, Sri Budi Kasiyati, PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU, KEPUASAN KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA GURU SMA SUNAN GIRI MENGANTI GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Lutfiany, Farah Diba, M. Ibnu Muzakir, IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN NILAI AL-QUR’AN DI SD ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intania Thalita Eka Pratiwi, Desy Ratna Arthaningtyas, PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP HASIL BELAJAR ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI DI SMK NEGERI 5 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuwafa Faurelio Yahya, Taswirul Afkar, Seftia Wulan Ayu Ningrum, Tiwi Widya Lestari, Misbahul Khanif, INTEGRASI AI BOOK CREATOR DALAM PEMBELAJARAN DEEP LEARNING OLEH MAHASISWA PPL UNIM DI SMAN 1 DAWARBLANDONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lailtus Syafa’ah, Chilyatul Jannah, Mefi Lestari, PENINGKATAN KOORDINASI MOTORIK DAN PENYELESAIAN MASALAH MELALUI MEDIA APE PADA ANAK AUTISME , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fatma Zahro’ul Afifah, Ines Paradina, INOVASI PENDIDIKAN: STUDI KUALITATIF PENERAPAN KOKURIKULER DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



