HUBUNGAN AGAMA DAN ILMU: PERSPEKTIF ISLAM & BARAT
- Authors
-
-
Maspuroh
Institut Agama Islam Al-AzharyAuthor -
M. Luthfi Hamzah
Institut Agama Islam Al-AzharyAuthor -
Mutiara Siti Nurlatifah
Institut Agama Islam Al-AzharyAuthor -
Neysa Dwi Ivana
Institut Agama Islam Al-AzharyAuthor -
Ajeng Salma Ilhami
Institut Agama Islam Al-AzharyAuthor
-
- Keywords:
- agama & ilmu, integrasi ilmu-wahyu, perspektif Islam, tradisi Barat, kesalahan ejaan media
- Abstract
-
Hubungan antara agama dan ilmu telah menjadi topik penting dalam wacana keilmuan, terlebih ketika perspektif Islam dan Barat dihadapkan satu sama lain. Artikel ini meninjau bagaimana Islam memandang integrasi antara ilmu dan wahyu, serta bagaimana tradisi Barat secara historis memisahkan ilmu pengetahuan (secular science) dari agama. Artikel menggunakan metode kualitatif-kritis terhadap teks berita dan literatur kontemporer sebagai data empiris. Sebagai bagian dari pendekatan kritis, artikel juga menyertakan analisis kesalahan ejaan atau penggunaan bahasa dalam contoh berita sebagai refleksi terhadap kualitas wacana publik. Hasil kajian menunjukkan bahwa (1) dalam pandangan Islam tidak ada pemisahan mutlak antara ilmu dan agama karena semua ilmu diasaskan dari wahyu, akal, pengalaman; (2) tradisi Barat sejak era Pencerahan cenderung mendikotomikan sains dan agama; (3) kesalahan ejaan atau penggunaan bahasa dalam media dapat mencerminkan masalah pengelolaan wacana keagamaan dan intelektual di masyarakat. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar penulis dan media lebih cermat dalam aspek kebahasaan agar pesan keilmuan-agama tersampaikan secara valid dan estetis.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
• Al-Ghazali. Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar al-Fikr, 1997.
• Ibnu Khaldun. Muqaddimah. Kairo: Dar al-Kutub al-Misriyah, 2000.
• Nasr, Seyyed Hossein. Islam and the Problem of Modern Science. Kuala Lumpur: ISTAC, 1993.
• Osman Bakar. Classification of Knowledge in Islam. Cambridge: The Islamic Texts Society, 1998.
• Bacon, Francis. Novum Organum. New York: Macmillan, 1902.
• Kant, Immanuel. Critique of Pure Reason. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
• UIN Jakarta. “Islam Harus Gantikan Peradaban Barat.” Diakses dari uinjkt.ac.id, 28 September 2025.
• Kompasiana. “Perkembangan Studi Islam di Barat (Kanada, Amerika Serikat, Inggris, Belanda, Jerman, dan Australia).” Diakses dari kompasiana.com, 28 September 2025.
- Downloads
- Published
- 2026-01-10
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nita Fauziah, Neysa Dwi Ivana, Risman Munandar, Ahmad Khotim Attamimi, ISTIDLAL DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Titania Rahima, OPTIMALISASI SISTEM PEMBELAJARAN PRIVAT SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI AJARAN ISLAM DI DESA PERIA RIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhila Amalia, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, PENGGUNAAN ALAT PERAGA VISUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Nafi' David Ibrahim, Rifka Az Zahro, Sinta Dwi Lestari, Endrise Septiana Rawanoko, INTEGRASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING, PENDEKATAN DEEP LEARNING, DAN HABITUASI "7KAIH" DALAM PENGUATAN KARAKTER SISWA KELAS TINGGI DI SDN TUNGGULSARI 2 SURAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Julianti, Avika Najla Sari, PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KONSTRUKTIVISME MELALUI MEDIA DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Atik Dina Naseah, PERAN PEMBELAJARAN PAI DALAM MEMBENTUK KESALEHAN SOSIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sinta, Konder Manurung, Anita, INTEGRASI MEDIA AJAR BAMBOOZLE GAME SEBAGAI INOVASI STRATEGI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 9 PALU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdurrazak, Junaidi, MODEL PEMBINAAN DAN SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MANAJERIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Aisyah Putri, Natasya Aulia, Ronauli Simamora, Dea Mustika, ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN YANG MEMPENGARUHI KEAKTIFAN SISWA DI KELAS SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afifah Wamoi, Gitalis Dwi Natarina, Khalila Azalia, Maiang Fajriani Firdaus, Rany Septia Gusmayanti Putri, Ere Mardella Arabiani, PERAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI PENDIDIKAN DI KALANGAN GENERASI Z , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farah Azra Razita, Rella Widya Kenari, Yulia Saputri, Hermawan Wahyu Setiadi, ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



