FILSAFAT ILMU DALAM KAJIAN PENDIDIKAN: APLIKASI DALAM PAI
- Authors
-
-
Masfuroh Masfuroh
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Moch Ikhsan Hoerudin
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Berlian Khanda
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Aulia Nur Agustina
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Cahya Nurul Inayah
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Philosophy of Science, Science and Technology , Role
- Abstract
-
This article aims to determine the role of philosophy of science on the impact of the development of science and technology (IPTEK). Technology and science, which are increasingly pampering humans, are attracting a lot of attention, especially among the millennial generation. Knowledge that develops in tune with the civilization of the times cannot be rejected or temporarily stopped, but this can be responded to wisely. Humans as actors in the development of science and technology need to realize the importance of philosophy to provide realistic and logical limits for developing science so as not to harm humans, nature and the environment. The method used in this article is the library research method. The results of this article reveal that the philosophy of science needs its presence amidst the development of science and technology which is marked by increasingly sharpening scientific specialization. The philosophy of science provides a view for society so that it is not lulled and complacent by the presence of current developments. As members of society, and especially the younger generation, we can take representative and preventive steps to prevent as much as possible the negative impact of technology on life. The conclusion of this article is that the development of science and technology cannot be separated from the philosophy of science. The philosophy of science in the development of science and technology plays a key role in science and scientific testing facilities so that it can share critical and logical thinking regarding the current growth of knowledge and technology.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Atmaja, M. D. 2020. Filsafat ilmu sebagai pembentuk karakteristik pengembangan media pembelajaran matematika. Jurnal Santiaji Pendidikan.
Azizah, W. N dan Dewi, D. A. 2022. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempengaruhi gaya anak muda dan etika pancasila pada masyarakat indonesia. Jurnal Kewarganegaraan. 6(1): 1426-1431.
Ibda, H. 2019. Filsafat Umum. Pati: CV. Kataba Group. Industri, R., Tantangan, D. A. N., & Sosial, P. (2018). Revolusi industri 4.0 dan tantangan perubahan sosial. Iptek Journal Of Proceedings Series. 0(5).
Lestari, N. A., Fitrisia, A dan Ofianto. 2022. Keterkaitan filsafat ilmu terhadap ilmu. pengetahuan dan teknologi. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4(6): 4585-4592.
Mulyani, F dan Haliza, N. 2021. Analisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 3(1): 101-109.
Prasetyo, B dan Trisyanti, U. 2018. Revolusi industri 4.0 dan tantangan perubahan sosial. IPTEK: Journal of Proceedings Series. Vol 5: 22-28.
Retnosari, P. 2020. Filsafat ilmu sebagai dasar dan arah pengembangan ilmu (Kajian filosofis terhadap perkembangan IPTEK). Jurnal Widyaloka Ikip Widya Darma. 7(1): 109-117. Rizal, A. S. 2014. Filsafat pendidikan islam sebagai landasan membangun sistem pendidikan islami. Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta'lim. 12(1).
Subekti, I., Syukri, A., Badarussyamsi dan Rizki, A. F. 2021. Kontribusi filsafat ilmu dalam penelitian ilmiah dan kehidupan sosial. Jurnal Filsafat Indonesia. 4(3): 229-241. Suhartono, S. 2007. Filsafat Pendidikan. Ar-Ruzz Media. Yogyakarta.
Yuhandri. 2014. Peranan filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dibidang teknologi informasi dan komputer (TIK). Majalah Ilmiah UPI YPTK. 21(1): 72-75.
- Downloads
- Published
- 2026-01-11
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh Maspuroh, Alya Nurul Putri Nugraha, Cahya Nurul Inayah, Neysa Dwi Ivana, PROBLEMATIKA PAI PADA SEKOLAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Uzi Mujizatun, GREEN ACTION-GENERASI RAMAH EKOLOGIS DAN EDUKASI NYATA DALAM AKSI CIPTA TRANSFORMATIF, INTEGRATIF, DAN ORIENTASI NILAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mutiatun Khoiriyah, Etza Sabilillah, Adelina Surya Hati Pawestri, Hermawan Wahyu Setiadi, PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sulham Efendi Hasibuan, Rafinas Habib, Aulia Hamka, PENGARUH PERUBAHAN KURIKULUM DAMPAK BELAJAR PADA SISWA PESANTREN Al AZHAR BI'IBADILLAH TAHALAK, UJUNG GADING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dya Ratna Octavianing Putri, Khoirun Nikmatul Laili, Mochamad Sofiyan Ependi, Nur Ali Ridho, Rubayyi Shaffiyyah, Dari Aturan ke Budaya Kerja: Pengaruh Kedisiplinan Penerapan K3 terhadap Efektivitas Teaching Factory Busana di SMK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sulham Efendi Hasibuan, Mora Mulia, Akbar Munandar, ANALISIS PENGARUH PROGRAM MA’HAD PADA SANTRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR STUDI KASUS: SMP AL-AZHAR BI’IBADILLAH KELAS VII , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Helen Kristina Sagala, Gerin Anggreini, Girl Febby Rapyta Marpaung, Grace Deswanti Purba, Gita Novelia Ompusunggu, ANALISIS MASALAH MISKONSEPSI BESARAN PENGUKURAN PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Razza Armanda Yunanto, Fausta Ari Barata, PENGARUH FASILITAS, KETERSEDIAAN PRODUK JADI, DAN SISTEM MANAJEMEN KUALITAS TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN PADA HOKKAIDO BAKED CHESEE TART CABANG TUNJUNGAN PLAZA SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anggreani Hutagalung, Cindy Olivia Natasya, Ninis Sekar Ayu, Yulia Rizki, Penerapan Metode Kasus untuk Mengatasi Miskonsepsi Konsep Magnet pada Pembelajaran Fisika SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Junifer Siregar S.Pd M.Pd, Melisa Sirait, Theresia Angelina Shinita, Miranda Irine Alda Ginting, Elshaday Manurung, HUBUNGAN FONETIK–FONOLOGIS DALAM PELAFALAN BAHASA INDONESIA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anisa Putri Ramadhani, Tasya Dania Alddzahra, Indriayana, Pidiya Rahmah, Dea Mustika, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA DI SDN 007 TEMBILAHAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



