EFEKTIVITAS INTEGRASI PROGRAM TAHFIZ TERHADAP PEMAHAMAN MATERI QURAN HADISH DI MADRASAH ALIYAH TAHFIZIL QURAN
- Authors
-
-
Hafiz Abraar
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi, Tahfiz, Pemahaman, Qur’an Hadis, Madrasah Aliyah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi program tahfiz terhadap pemahaman materi Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah Tahfizil Qur’an. Integrasi tersebut dipandang penting karena hafalan al-Qur’an bukan hanya berfungsi sebagai capaian akademik, tetapi juga menjadi fondasi dalam memperdalam pemahaman terhadap ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi program tahfiz dengan pembelajaran Qur’an Hadis memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa. Hal ini terlihat dari kemampuan siswa dalam mengaitkan ayat yang dihafal dengan konteks materi yang dipelajari, serta meningkatnya pemahaman konseptual dan pengamalan nilai-nilai Qur’ani. Faktor pendukung yang ditemukan antara lain motivasi internal siswa, kompetensi guru, serta lingkungan madrasah yang kondusif. Sementara itu, kendala yang dihadapi meliputi beban hafalan yang cukup berat dan keterbatasan waktu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi program tahfiz dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Qur’an Hadis, dengan catatan perlu adanya pengelolaan yang baik agar keseimbangan antara aspek hafalan dan pemahaman tetap terjaga.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Effendi, A., Hairunnisa, H., & Jamaliah, J. (2025). Analysis of the integration of Tahfiz Al-Qur’an in the curriculum: Its impact on student achievement. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 4(1), 81-92. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v4i1.135
Faqih. (2024). Manajemen Program Tahfidz Al-Qur'an di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kudus [Tesis]. Repository UINSA. Diakses dari https://repository.uinsaizu.ac.id/29086/1/Tesis%20Faqih%20224120500011%20I-V%20Lampiran%20%2B%20watermark.pdf
Hidayat, R. (2023). Pengaruh program tahfiz terhadap prestasi akademik siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 5(2), 145-158. https://doi.org/10.33367/jpin.v5i2.2845
Latifah, W., & Salim, H. (2025). Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah PK Sambi. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(3), 1921–1929. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i3.4474
Nurdin, A. (2023). The contribution of Qur’an memorization to students’ memory capacity and academic performance. Tarbiyah: Journal of Education and Teaching, 10(1), 23-34. https://doi.org/10.21043/tarbiyah.v10i1.17654
Rahmad & Hadi, S. (2024). Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Target Hafalan Al Qur’an pada Program Tahfidz di Perguruan Tinggi Islam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 1115-1132. https://doi.org/10.58230/27454312.483
Susanto, S. (2024). The role of Tahfidz Al-Qur’an learning in assisting religious lessons: Improvement in Qur’an-Hadith subject at SDIT Nurul 'Ilmi Tenggarong. International Journal of Learning and University Learning, 2(2). https://journal.ypidathu.or.id/index.php/ijlul/article/view/1150
Tawakkal, T., Hanafie, S. W., Mangsi, R., & Hamang, M. N. (2025). Evaluation of the Tahfiz Al-Qur’an program for high school students in Bulukumba Regency using the CIPP evaluation model. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/7594
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Nikmatul Kholifah, Wahyu Maulida Lestari, Mas’ulah AF, PENINGKATAN KEMAMPUAN DALAM MENENTUKAN FAKTOR DAN KELIPATAN BILANGAN CACAH MELALUI METODE TABEL BERBANTU LKPD INOVATIF PADA SISWA KELAS IV SDN BALONGGABUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Erina Pramudya Septiani, Nashwa Neysa Rendrinurtika, Redika April Silviana, Sekar Ayu Kartika, Deni Zein Tarsidi, ANALISIS VIDEO INTERAKTIF PPKN DALAM MENGEMBANGKAN PARTISIPASI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng Nur Usfatun Khasanah, Abdul Khobir, Nandya Ayu Salsabila, Zahra Kameliana, IDENTIFIKASI DAN ANALISIS MULTIKULTURALISME PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Salsabila, Nada Qurrota A’yun, Adnan Oloan Saputra Siregar, EDUKASI PENGGUNAAN KATA SANDI YANG KUAT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN KEAMANAN DIGITAL SISWA DI SMP NEGERI 25 KOTA JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sukmayanti Nurilahi, Ashwan Kailani, Syafiatun Nufus , Dewi Kumalasari, PERAN STRATEGIS METODE GURU SENI TEATER DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MENGAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Ainur Vemas Santoso, Wahyu Maulida Lestari, Masulah AF, UPAYA MENINGKATKAN KEPATUHAN SISWA TERHADAP ATURAN SEKOLAH MELALUI MEDIA DIORAMA ATURAN INTERAKTIF PADA SISWA KELAS IV SDN BALONGGABUS (PKN) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alya Apriliani, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, STRATEGI GURU KELAS 3 DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Kusuma Putri, Siti Fatwah Uswatun Chasanah, Siti Wafirotul Latifah, Deni Zein Tarsidi, PENDEKATAN ADAPTIF DAN INOVATIF: ALTERNATIF PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS RENDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sindyda Nafisah, Jamaludin, Nevi Mulya Safitri, Dede Ihsan Habibul Manan, PERAN ILMU MANTIQ DALAM PERUMUSAN ARGUMEN VALID: KAJIAN ATAS PRINSIP-PRINSIP FUNDAMENTALNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhilah Febriyani, Hasan Hafidzudin, Mhd Malzi Riyandityo, SOSIALISASI TIPS MENJAGA DATA DI SMARTPHONE, MEDIA SOSIAL, DAN APLIKASI BERBASIS CLOUD AGAR TIDAK BOCOR DI SMKN 9 MUARO JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.