AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU
- Authors
-
-
Maspuroh
IAI AL-AzharyAuthor -
Jamaludin
IAI AL-AzharyAuthor -
Arif Rahman Baihaqi
IAI AL-AzharyAuthor
-
- Keywords:
- aksiologi ilmu, etika riset, tanggung jawab sosial, filsafat sains, nilai ilmiah
- Abstract
-
Kemajuan pesat ilmu pengetahuan mutakhir, khususnya pada ranah kecerdasan buatan (AI) dan bioteknologi, menuntut penguatan aksiologi sebagai landasan nilai, etika, dan tanggung jawab sosial. Tuntutan ini kian relevan seiring meningkatnya pelanggaran etika, termasuk bias algoritmik dan penarikan kembali publikasi ilmiah pada tahun 2025. Artikel ini berupaya mengkaji aksiologi ilmu guna merumuskan kerangka integratif yang mampu menutup kesenjangan pengetahuan dalam praktik riset multidisipliner di tengah era polycrisis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif-filosofis dengan teknik dokumentasi sistematis berbasis PRISMA terhadap 45 artikel peer-reviewed periode 2018–2026. Analisis tematik dilakukan menggunakan NVivo untuk memetakan tema nilai intrinsik, etika normatif, dan tanggung jawab sosial.
Temuan menunjukkan bahwa 73% sumber menegaskan peran aksiologi dalam mencegah penyalahgunaan ilmu pengetahuan. Studi ini berkontribusi melalui perumusan kerangka konseptual baru yang menjembatani filsafat ilmu dengan perkembangan mutakhir etika, sekaligus menyajikan rekomendasi aplikatif bagi peneliti dan institusi.
Kesimpulan menekankan implikasinya terhadap pengembangan ilmu yang berkelanjutan, sementara agenda riset selanjutnya diarahkan pada penerapan pendekatan mixed-methods empiris di negara berkembang. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Brussels Signal. (2025, September 1). AI ethical breaches skyrocket, new reports show. https://brusselssignal.eu/2025/09/ai-ethical-breaches-skyrocket-new-reports-show/
Crescendo.ai. (2026, January 7). 26 biggest AI controversies of 2025. https://www.crescendo.ai/blog/ai-controversies
Deane, P. (2018, May 22). A guide for interdisciplinary researchers: Adding axiology to the equation. https://i2insights.org/2018/05/22/axiology-and-interdisciplinarity/
Electrophoresis. (2025, January 1). Journal retracts Thermo Fisher Scientific study after ethical concerns. https://cen.acs.org/policy/publishing/Journal-retracts-Thermo-Fisher-Scientific/103/web/2025/01
Fokuskedepan. (2025, May 31). Aksiologi sebagai paradigma etis dalam sains modern: Refleksi filosofis atas perkembangan ilmu pengetahuan kontemporer. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/fokuskedepan7174/683b6721c925c47dc372d622/aksiologi-sebagai-paradigma-etis-dalam-sains-modern-refleks
Journal of Business Research. (n.d.). Reframing corporate social responsibility in an age of polycrisis. https://www.sciencedirect.com/special-issue/325835/reframing-corporate-social-responsibility-in-an-age-of-polycrisis
Mansir, F., et al. (2023). Analisis bibliometrik pada publikasi 2020–2025. Jurnal Kajian Sains dan Teknologi. https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/kst/article/download/1844/877/12858
Ningrat, H. K. (2016). Etika keilmuan dan tanggung jawab sosial ilmuwan (Sebuah kajian aksiologis). Biota. https://biota.ac.id/index.php/jb/article/download/41/24
Nova Southeastern University. (n.d.). Demystifying research paradigms: Navigating ontology, epistemology, and axiology in research. https://nsuworks.nova.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7632&context=tqr
Penerbit Deepublish. (2024, October 20). Analisis bibliometrik untuk menentukan topik penelitian. https://penerbitdeepublish.com/analisis-bibliometrik/
PMC. (2025, August 6). Axiology and dynamics of contemporary research groups. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12369186/
Sembilanpemuda. (n.d.). Systematic literature review: Filsafat dalam aksiologi ilmu. https://ejournal.sembilanpemuda.id/index.php/jitim/article/download/996/831/7275
Surajiyo, S. (2019). Tanggung jawab moral dan sosial ilmuwan. Proceeding UMN. https://proceeding.umn.ac.id/index.php/COMNEWS/article/view/1114/771
Journal IAIN Curup. (n.d.). Historical analysis and perspectives of ontology, epistemology, and axiology. https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JF/article/download/11708/3337/40751kontemporer
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Siti Wulandari, Athaya Zahra Fisabila, Putri Meita Sari, Episiasi, ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN 32 LUBUKLINGGAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Yeni Nursilah, Intan Pratama Putri, Ridwan Fauzi, PENGEMBANGAN PEMBUDAYAAN AGAMA (RELIGIOUS CULTURE) DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selvi Suci Ramadhani, Jhohan Immanuel B Simamarta, Rahmi Listy Pratiwi, Siti Rohani Balqis, Indah Anjana, Anargya Edgina Muflih, Agista Aulia, Mulyadi Riski, Nurfadila, M. Luthfi, Sri Ayu, Marco Fransisco Siboro, Fitra Yahya Muzaki, Izatul Hayati, Armin Al Hadi, Starnov Agatha, Ere Mardella Arbiani, GLOBALISASI DAN REFORMASI SISTEM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI INDONESIA : ANTARA TANTANGAN DAN PELUANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kenny Regan, Erwan Musadad, Putri Wahyuningsih, Episiasi Episiasi, PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR: STUDI PUSTAKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yusrel Yusrel, Lia Putri Januarti, Putri Indriani, REKONSTRUKSI METODOLOGI PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING (PBL): STUDI KEPUSTAKAAN TERHADAP INTEGRASI NALAR BURHANI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nourma Wahyuningtyas, Roby Kavin Ahmad Fawwaz Ziafia, Rizky Amalia Utami, Novita Tris Inggrita Nino, Salsabila Alvinajmia, Sayyidatul Aisyah, Selina Geovani Azmi, Selina Geovani Azmi, STUDI LITERATUR PENGGUNAAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS QUIZ POP-UP DALAM MEMBANTU SISWA SMP MENGENALI GAYA BELAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Azizah Cahyani Ramadhani, Asmaul Husna, Nia Ramadani, Musthafa Nur Sunusi, Rahmat , Muh.Qurasy Mathar, Touku Umar, Saenal Abidin, PRAKTEK KERJA LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DALAM MELAKUKAN ANALISIS PENATAAN ULANG KOLEKSI, TATA RUANG, DAN OPTIMALISASI LAYANAN PADA PERPUSTAKAAN UPT SPF SDI PERUMNAS MAKASSAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mawardi Mawardi, Nurul Khanifah, Sindi Enjelina, Syifa Azzahra, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI PERUBAHAN ENERGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS IV SD NEGERI KUNCIRAN 9 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Neng Alda Nihayatuzein, Gina Zainunnisa, M Ramli Surya Ramsyah, MINIMNYA ANALISIS KONSEPTUAL DAN FILOSOFIS TERHADAP KONSEP AL-MUSTAWI DALAM KAJIAN LOGIKA ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cece Nasehudin, Hilda Ghalia Mumtaza, Putri Azzura, ANALISIS PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FORMAL DAN NON-FORMAL DI PONDOK PESANTREN AL-MASYRIFAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



