AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU
- Authors
-
-
Maspuroh
IAI AL-AzharyAuthor -
Jamaludin
IAI AL-AzharyAuthor -
Arif Rahman Baihaqi
IAI AL-AzharyAuthor
-
- Keywords:
- aksiologi ilmu, etika riset, tanggung jawab sosial, filsafat sains, nilai ilmiah
- Abstract
-
Kemajuan pesat ilmu pengetahuan mutakhir, khususnya pada ranah kecerdasan buatan (AI) dan bioteknologi, menuntut penguatan aksiologi sebagai landasan nilai, etika, dan tanggung jawab sosial. Tuntutan ini kian relevan seiring meningkatnya pelanggaran etika, termasuk bias algoritmik dan penarikan kembali publikasi ilmiah pada tahun 2025. Artikel ini berupaya mengkaji aksiologi ilmu guna merumuskan kerangka integratif yang mampu menutup kesenjangan pengetahuan dalam praktik riset multidisipliner di tengah era polycrisis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif-filosofis dengan teknik dokumentasi sistematis berbasis PRISMA terhadap 45 artikel peer-reviewed periode 2018–2026. Analisis tematik dilakukan menggunakan NVivo untuk memetakan tema nilai intrinsik, etika normatif, dan tanggung jawab sosial.
Temuan menunjukkan bahwa 73% sumber menegaskan peran aksiologi dalam mencegah penyalahgunaan ilmu pengetahuan. Studi ini berkontribusi melalui perumusan kerangka konseptual baru yang menjembatani filsafat ilmu dengan perkembangan mutakhir etika, sekaligus menyajikan rekomendasi aplikatif bagi peneliti dan institusi.
Kesimpulan menekankan implikasinya terhadap pengembangan ilmu yang berkelanjutan, sementara agenda riset selanjutnya diarahkan pada penerapan pendekatan mixed-methods empiris di negara berkembang. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Brussels Signal. (2025, September 1). AI ethical breaches skyrocket, new reports show. https://brusselssignal.eu/2025/09/ai-ethical-breaches-skyrocket-new-reports-show/
Crescendo.ai. (2026, January 7). 26 biggest AI controversies of 2025. https://www.crescendo.ai/blog/ai-controversies
Deane, P. (2018, May 22). A guide for interdisciplinary researchers: Adding axiology to the equation. https://i2insights.org/2018/05/22/axiology-and-interdisciplinarity/
Electrophoresis. (2025, January 1). Journal retracts Thermo Fisher Scientific study after ethical concerns. https://cen.acs.org/policy/publishing/Journal-retracts-Thermo-Fisher-Scientific/103/web/2025/01
Fokuskedepan. (2025, May 31). Aksiologi sebagai paradigma etis dalam sains modern: Refleksi filosofis atas perkembangan ilmu pengetahuan kontemporer. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/fokuskedepan7174/683b6721c925c47dc372d622/aksiologi-sebagai-paradigma-etis-dalam-sains-modern-refleks
Journal of Business Research. (n.d.). Reframing corporate social responsibility in an age of polycrisis. https://www.sciencedirect.com/special-issue/325835/reframing-corporate-social-responsibility-in-an-age-of-polycrisis
Mansir, F., et al. (2023). Analisis bibliometrik pada publikasi 2020–2025. Jurnal Kajian Sains dan Teknologi. https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/kst/article/download/1844/877/12858
Ningrat, H. K. (2016). Etika keilmuan dan tanggung jawab sosial ilmuwan (Sebuah kajian aksiologis). Biota. https://biota.ac.id/index.php/jb/article/download/41/24
Nova Southeastern University. (n.d.). Demystifying research paradigms: Navigating ontology, epistemology, and axiology in research. https://nsuworks.nova.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7632&context=tqr
Penerbit Deepublish. (2024, October 20). Analisis bibliometrik untuk menentukan topik penelitian. https://penerbitdeepublish.com/analisis-bibliometrik/
PMC. (2025, August 6). Axiology and dynamics of contemporary research groups. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12369186/
Sembilanpemuda. (n.d.). Systematic literature review: Filsafat dalam aksiologi ilmu. https://ejournal.sembilanpemuda.id/index.php/jitim/article/download/996/831/7275
Surajiyo, S. (2019). Tanggung jawab moral dan sosial ilmuwan. Proceeding UMN. https://proceeding.umn.ac.id/index.php/COMNEWS/article/view/1114/771
Journal IAIN Curup. (n.d.). Historical analysis and perspectives of ontology, epistemology, and axiology. https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JF/article/download/11708/3337/40751kontemporer
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Afni Natasya, Tanjia Zihni Assabia, Saskia Safitri, Risma Indriani, Flora Harita, Fitri Qurdasih, Febriani, Elza Diana Putri, Domi May Gabena Harahap, Cahya Muthi Nafisah, Alya Padhillah, Ere Mardella Arbiani, SIKAP PENDIDIK DALAM KOMUNIKASI PENDIDIKAN MENURUT BUKU “PANDANGAN ORANG MELAYU TERHADAP ANAK” KARYA TENAS EFFENDY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahwa Ardhinia Naisa, Nur Khasanah, KETIMPANGAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA: ANALISIS PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rajwa Uzhma Nuzila, Alfina Damayanti, Nur Safitri, Arina Sabila Aliffiya Mumtaz, Ammara Mutia Arianto, Nurul Latifatul Inayati, EVALUASI PEMBELAJARAN SEBAGAI MEDIA PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM DI PONDOK PESANTREN MANAFIUL ULUM, SAMBI BOYOLALI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mastur Thoyib, MENELADANI KEPEMIMPINAN SYEKH YUSUF: MEMBANGUN PEMIMPIN MASA DEPAN YANG BERINTEGRITAS DAN BERADAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Yazid Al Busthami, Muhammad Rizky, Zahratul Hayya Barus, Nurul Syafitri, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKHLAK DALAM PENDIDIKAN KARAKTER: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Mubin, Rahma Ihza Zenobia, Khusnul Khotimah, PERAN GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL PADA PESERTA DIDIK DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Faizya Putri, Siti Linda Afiani, Nina Amaliyah, Nurul Mufarihah Hamid, Ratna Dewi, NILAI-NILAI MORAL GURU SEBAGAI LANDASAN PROFESIONALISME PENDIDIK DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKARAKTER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elfira Rossa Lubis, Natasya Putri Amanda, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AL-QUR’AN DAN HADIS DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



