PERSEPSI GURU DAN SISWA DI SMP NEGERI 34 PEKANBARU TERHADAP MINAT MEMBACA PADA MATA PELAJARAN IPA
- Authors
-
-
Raja Tio Duta Pratama
Universitas Islam RiauAuthor -
Nurkhairoh Hidayati
Universitas Islam RiauAuthor -
Suryanti
Universitas Islam RiauAuthor
-
- Keywords:
- Teachers and Students, SMP Negeri 34 Pekanbaru, Reading Interest, Science
- Abstract
-
Reading interest has become a special concern in the field of education in Indonesia, as data from the Programme for International Student Assessment (PISA) shows that Indonesian students' average reading ability score is low compared to other ASEAN countries. The objective of this research is to determine the level of students' reading interest in science learning in class VII at SMP Negeri 34 Pekanbaru. The type of data used in this research is descriptive qualitative data obtained through interviews with students and science teachers. The results of this study indicate that students' and teachers' perceptions of reading interest in science learning at SMP Negeri 34 Pekanbaru tend to align. Both students and teachers assess that reading interest is present but not yet optimal and still needs improvement, particularly in terms of reading habits and consistency.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aprilia, L., Wijaya, S., & Oktaviani, A. M. (2025). Studi Literatur: Bagaimana Minat Review Pendidikan Dan Pengajaran, Membaca Mempengaruhi Prestasi Akademik Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp 8(2), 4001-4011.
Asari, I., Supraba, A., Yanti, R., & Hasby, M. (2022). Hubungan antara Minat Belajar terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 368 Paccerakang Kabupaten Luwu. Indonesian Journal of Learning Studies, 02(03), 126-132.
Aysah, F., & Maknun, L. (2023). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Sekolah Dasar. Nusra: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 1062-1069. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1741
Nisa, A. H., Hasna, H., & Yarni, L. (2023). Persepsi. Koloni: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(4), 213-226.
Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). (2023). PISA Reading Interest Scores. Diakses pada 20 November 2025, dari https://www.oecd.org/pisa
Pramayshela, A., Tanjung, E. Y., Pasaribu, F. Y., & Pohan, R. I. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Membaca Pada Anak Kelas 4 SD. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3), 111-125. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i3.1611
Romdona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner. Jisosepol: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 3(1), 39-47.
Sari, N. T. A., Nurmahanani, I., Adjie, N., & Rajasa, G. (2022). Persepsi Siswa Sekolah Dasar Terhadap Aktivitas Membaca Nyaring: Sebuah Studi Kasus. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 17(2), 92-103.
- Downloads
- Published
- 2026-01-21
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Mona Kristina Simatupang, Nurkhoiro Hidayati, Suryanti, STUDI AWAL : PERSEPSI DAN KEBUTUHAN GURU BIOLOGI TERHADAP PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS STEM PADA MATERI BIOTEKNOLOGI KELAS X , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Nurul Hafifah Amanda, Rofiqoh, PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME BELAJAR BAHASA INGGRIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nazwa Sofia Rahmadani, Sukma Suci Aullia, Vanisa Nur Oktaviana, Deni Zein Tarsidi, BELAJAR ATURAN DENGAN CARA MENYENANGKAN: INOVASI PROBLEM BASED LEARNING DAN QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN PPKN KELAS 3 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shafa Sabrina Salsabila, Yani Achdiani , Gina Indah Permata Nastia, Keluarga Sebagai Ruang Pertama Pendidikan Inklusif: Tantangan dan Solusi , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kurnia Wardhany, Mashuri, Finisca Roya, IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING TO ENHANCE STUDENTS’ LEARNING PARTICIPATION ON THE TOPIC OF PROCEDURE AND DESCRIPTIVE TEXTS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Reinata Adeinda , Nurhaedah Gailea , Zakaria , THE INFLUENCE OF THE QUIZLET APPLICATION ON THE PRODUCTIVE VOCABULARY OF STUDENTS AT SMAN 3 KOTA SERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jihan Hulwa Nadhifah, Suci Yuniati, LITERATURE RIVIEW : CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SEBAGAI PENDEKATAN HOLISTIK DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosyida Rakhmania Muha, FILOSOFI PENDIDIKAN KONSERVATIF RELIGIUS SYEKH NAWAWI AL BANTANI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aliifatus Tsaabitah, STRATEGI BRANDING DALAM MENINGKATKAN REPUTASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Taqwa Ageng Nugraha, Nurma Septiana, Suci Wirawati, Deni Zein Tarsidi, ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI PENDEKATAN DEEP LEARNING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afif Sulton, Daffana Mauliana Reza, Ma’mun Hanif, PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN KONFIDENSI SISWA: STUDI KASUS IMPLEMENTASI KURIKULUM TERPADU (IMTAK-IPTEK) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



