Keywords
How to Cite
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi makna-makna dalam lirik lagu “Keramat” karya Rhoma Irama, menganalisis nilai-nilai akhlak di dalamnya melalui teori semiotika Ferdinand de Saussure, serta memberikan dampak makna lirik tersebut pada pengembangan karakter religius mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu “Keramat” karya Rhoma Irama sangat relevan dan efektif sebagai sarana pembentukan karakter religius peserta didik, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai berbakti kepada orang tua, terutama ibu. Lagu ini berperan sebagai pengingat emosional dan spiritual mengenai kewajiban dasar dalam Islam untuk menghormati dan berbakti kepada ibu, yang secara langsung mendukung penguatan karakter religius. Dalam liriknya, Rhoma Irama menekankan bahwa doa seorang ibu yang dikabulkan oleh Tuhan dan kutukannya menjadi kenyataan. Lirik lagu ini juga berfungsi sebagai sumber pencerahan bagi mahasiswa Komunikasi dan Penyuaran Islam, bahwa "keramat" yang dimaksud adalah doa ibu.
References
Abuddin Nata, (2012). Pemikiran Pendidikan Islam dan Barat, (Jakarta: Rajawali Press), 209
Ahmad Janan Asifuddin (2010), Mengikuti Pilar-Pilar Pendidikan Islam, (Yogyakarta: SUKAPress), 95-96
Aini, R. A. N., Zamroji, M., & Wafiroh, N. T. (2022). Internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam mengembangkan budaya religius kelas V.1 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Jombang. AtsTsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, 4(2).
Aryandari, C. (2024). Indonesian music education, industry, and lifestyle. Journal of Music Science, Technology, and Industry, 6(1). https://doi.org/10.31091/jomsti.v6i1.2413
Audhyati, A., & Sayuti, S. A. (2024). The role of music education in character building and creativity. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 11(3), 1‑14. https://doi.org/10.18415/ijmmu.v11i3.6236
Farid, M., & Aviyah, E. (2019). Religiusitas, Kontrol Diri dan Kenakalan Remaja. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02), 126-29
Febriani, Nita Rohmah. (2022). Nilai-Nilai Karakter Dalam Lirik Lagu Karya A.T. Mahmud pada Buku Siswa Sekolah Dasar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 8(2).
Firmansyah, M., Aswad, M., Nursal, M. A., & Sardi, A. (2024). Educational value through semiotics: Analyzing song A Million Dreams to IAIN Parepare students. Al‑Irsyad: Journal of Education Science, 4(2). https://doi.org/10.58917/aijes.v4i2.230
Hafidz Muftisany, (2021). Tuntunan Memulikan Ibu. Perputakaan Nasional, h. 3
Handaryanto, H., & Rohmadi, R. (2024). Analisis Nilai Moral dalam Lirik Lagu Nasyid untuk Pembentukan Karakter Religius. UIN Jakarta.
Ismail, M.S. (2007). Metodologi Penelitian Hadits Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.
Maimunah, M. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Dini lewat Lagu Islami. UIN Batusangkar.
Masni, Harbeng. (2022). Analisis Nilai Religius pada Lirik Lagu Dalam Album Khazanah Shalawat Karya Ustaz Jefri Al Buchori. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 6(2).
Muhaemin, Enjang. (2017). Dakwah Digital Akademisi Dakwah. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies 11 (2): 341–56
Nasharuddin. (2015). Akhlak: Ciri Manusia Paripurna. (Jakarta: Raja Grafindo Persada).
Rahman, S. (2023). Semiotic Analysis of the Meaning of Moral Messages in the Lyrics of the Song Ghea Indrawari “Jiwa Yang Bersedih” (Based on Charles Sanders Pierce’s Semiotic Theory). Jurnal Tingang Ilmu Komunikasi, 1(1). https://doi.org/10.33084/jtik.v1i1.7399.
Reza, I. F. (2019). Hubungan Antara Religiusitas Dengan Moralitas Pada Remaja di Madrasah Aliyah (MA). Humanitas, 10(2), 45-58
Rusdiani, R. (2023). Pengaruh Menyanyikan Lagu Islami dalam Mengembangkan NilaiNilai Moral Anak Usia Dini di TK Dharma Wanita Persatuan Banda Aceh. UIN ArRaniry.
Sagala, M. D. (2024). Music as a Strategy for Character Development in Junior High School. Indonesian Values and Character Education Journal, 7(2), 144‑154. https://doi.org/10.23887/ivcej.v7i2.86317.
Suhirno, S., & Yunitiara, H. (2024). Penerapan pendidikan karakter melalui pembelajaran seni musik. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 1(3), 84‑95. https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i3.180