ORANG TUA SEBAGAI CERMIN DAN KOMPAS KEHIDUPAN ANAK
Keywords:
orang tua, mendidik, anak, kehidupan, keluargaAbstract
Keluarga merupakan sebuah masyarakat kecil yang di dalamnya terdiri dari anggota individu yang saling melengkapi satu sama lain dari segala aspek kehidupan. Anak adalah anugerah dari Tuhan yang diberikan kepada sepasang suami istri. Mendidik adalah salah satu bentuk tanggung jawab yang bersifat wajib bagi orang tua sebagai pendidik pertama bagi anak. Orang tua harus bertanggung jawab penuh di hadapan Tuhan, orang tua pula tidak membenarkan bekerja keras sebagai alasan kurangnya pendidikan anaknya dan menganggap sebagai tugas dan tanggung jawab sekolah. Metode pembahasan ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan membaca beberapa sumber bacaan, seperti jurnal, buku, maupun artikel. Kajian ini mendeskripsikan bagaimana pentingnya peran orang tua dalam mendidik anak dari usia dini. Masalah yang diangkat dalam artikel ini adalah peranan orang tua dalam mendidik anak agar menjadi bekal ke depannya dengan harapan agar menjadi calon generasi penerus yang baik.
Downloads
References
Anggraini, R. (2015). Pendidikan Bahasa Anak Usia Dini. Jakarta: Prenadamedia Group.
Fikriyah, N. (2022). Peran Tri Pusat Pendidikan dalam Pengembangan Karakter Anak.
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 45–52.
Hardiyanti, S. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak di Rumah.
Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 9(1), 12–20.
Hidayat, A. (2021). Pendidikan Akhlak dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta.
Indarto, S. (2015). Pola Asuh dan Pembentukan Karakter Anak. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Irmalia, D. (2020). Pembentukan Karakter dalam Lingkungan Keluarga. Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 18–26.
Julia, R. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: Studi Kepustakaan dan Deskriptif.
Surabaya: DeePublish.
Mashar, R. (2015). Emotional Social Learning in Children. Jakarta: Grasindo.
Ningsih, A. (2021). Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(3), 112–119.
Nita, S. (2021). Strategi Menanamkan Tanggung Jawab pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(2), 102–115.
Novita, S. (2016). Pengasuhan Anak dalam Lingkungan Keluarga. Jakarta: Kencana.
Oktariyanti, R. (2022). Peran Orang Tua sebagai Pendidik, Fasilitator, dan Pembimbing dalam Belajar Anak. Jurnal Pendidikan Keluarga, 7(1), 66–74.
Rachman, A., & Mariatun. (2024). Peran Orang Tua dalam Membimbing Ibadah Shalat pada Anak Usia 4–6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 21–30.
Syahid, M., & Kamaruddin. (2020). Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga.
Makassar: UIN Press.
Utami, F., & Raharjo, T. (2021). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Perilaku Sosial Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 8(2), 55–63.
Yulianingsih, R., dkk. (2021). Pendampingan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring.
Jurnal PG-PAUD, 6(1), 77–86.
