ANALISIS PENDEKATAN EMOTIF DALAM CERPEN " SI KEMBAR " KARYA STEFANI DWI PUTRI

Abstract

Sastra anak memiliki peran penting dalam membentuk kecerdasan emosional sekaligus menanamkan nilai moral kepada pembacanya. Cerpen sebagai salah satu bentuk sastra anak tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran afektif yang melatih anak mengenali dan mengelola perasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan makna emosi dalam cerpen “Si Kembar” karya Stefani Dwi Putri melalui pendekatan emotif, dengan fokus pada penggambaran emosi negatif, positif, dan netral yang muncul dari interaksi dua tokoh kembar, Kiki dan Kiko. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan teknik analisis isi (content analysis) terhadap teks utama. Data primer berupa teks cerpen yang diunduh dari situs Mijil.id, sedangkan data sekunder diperoleh dari teori-teori sastra anak dan psikologi emosi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen “Si Kembar” menampilkan keseimbangan antara emosi negatif seperti marah, iri, dan malas; emosi positif seperti kasih sayang, tolong-menolong, dan penyesalan; serta emosi netral yang menandai ketenangan dan refleksi diri. Melalui dinamika emosional ini, penulis berhasil membangun empati dan kesadaran moral pada pembaca anak. Cerita tersebut menegaskan bahwa pengalaman emosional dalam sastra anak berperan penting dalam pengembangan karakter, pembentukan nilai keluarga, dan literasi perasaan. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya mengintegrasikan pembelajaran sastra dengan pengembangan kecerdasan emosional di sekolah dasar.