PENGGUNAAN E-BOOK INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK:SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Abstract

          Pembelajaran tradisional cenderung berlandaskan pada metode ceramah dan berpusat pada guru. Saat ini pembelajaran dengan metode ceramah sudah tidak relevan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Penyampaian materi yang dilakukan terbatas hanya pada papan tulis serta buku teks yang di nilai kurang menarik, monoton, dan kurang interaktif pada saat pembelajaran menyebabkan guru kurang memberikan pengalaman langsung bagi murid-muridnya. Dalam pembelajaran akidah akhlak guru harus bisa mengemas materi agar lebih relevan dalam kehidupan sehari-hari. Penggunaan e-book dapat menjadi salah satu solusi dalam permasalahan. E-book membuat penyampaian materi menyenangkan dan menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik serta memberikan pengalaman langsung. E-book memungkinkan penyampaian materi lebih bervariasi dan mampu meningkatkan pemahaman serta motivasi peserta didik. Tujuan penelitian difokuskan pada respons peserta didik terhadap penggunaan e-book, dampak terhadap motivasi dan minat serta pembentukan karakter islami. Penelitian menggunakan metode systematic literature review yang dikaji dari 10 penelitian yang di ambil dari Google Schoolar periode tahun terbit dari 2023-2025. Hasil penelitian ialah penggunaan e-book mendapatkan respons positif dari peserta didik dan membantu meningkatkan motivasi dan minat belajar pada pembelajaran akidah akhlak. Penggunaan e-book efektif bagi pembentukan karakter islami peserta didik.

          Traditional learning tends to be based on lecture methods and is teacher-centered. Nowadays, using a lecture method is no longer relevant for delivering learning materials. The delivery of materials, which is limited to the blackboard and textbooks, is considered less engaging, monotonous, and lacks interactivity during learning, causing teachers to provide fewer hands-on experiences for their students. In teaching akidah akhlak (Islamic creed and morals), teachers need to present the material in a way that is more relevant to everyday life. The use of e-books can be one solution to this problem. E-books make the delivery of materials enjoyable and adaptable to the needs of students while providing hands-on experiences. E-books enable a more varied presentation of materials and can enhance students' understanding and motivation. The research aimed to focus on students' responses to the use of e-books, their impact on motivation and interest, as well as the development of Islamic character. The study employed a systematic literature review method, reviewed from 10 studies taken from Google Scholar, with publication years from 2023-2025. The results of the study indicate that the use of e-books received positive responses from students and helped increase motivation and interest in learning Islamic creed and morals. The use of e-books is effective for the development of students' Islamic character.