ANALISIS PELANGGARAN SILA PERTAMA DAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA KASUS PERUSAKAN RUMAH DOA DI PADANG

Authors

  • Girl Febby Rapyta Marpaung Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan Author
  • Gerin Anggreini Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan Author
  • Gita Novelia Ompusunggu Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan Author
  • Grace Deswanti Purba Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan Author
  • Helen Kristina Sagala Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Medan Author

Keywords:

Civic Education, Tolerance, Socialization, Religious Harmony.

Abstract

The purpose of this study is to examine how the principle of Belief in One God is applied in the case of the destruction of the GKSI Anugerah house of prayer in Padang, and also to find out how students view the importance of tolerance in religious life. Using a qualitative descriptive method, data was obtained through analysis of online news reports and the implementation of socialization activities on the value of tolerance and the first principle of Pancasila to students. The results of the study show that students are very aware of the importance of respecting differences in beliefs, maintaining harmony, and rejecting all forms of intolerance. It is evident that participation in this community increases understanding of the values of Pancasila, especially the first principle, which serves as a moral foundation for preventing religious disputes. This study shows that tolerance education, interfaith communication, and understanding of the right to worship are important steps towards an inclusive society and preventing violations.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fitra, M. R. A., Siahaan, P. G., Purba, N. R., Efendy, A. A. S., Silalahi, F. J., & Zai, T. W. (2024). Analisis sikap toleransi antar umat beragama mengenai pembangunan rumah ibadah berdasarkan nilai sila Ketuhanan Yang Maha Esa menurut pandangan mahasiswa Ilmu Komputer angkatan 23 di Universitas Negeri Medan. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 4(2), 1–10.

Iskandar, A., Prasetyo, B., & Lestari, R. (2024). Peran pendidikan Pancasila dalam mencegah konflik sosial berbasis agama. Educendikia: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 12–25.

Ma’arif, A., Khasanah, A. F., Sabrina, A., & Maulana, R. (2024). PERAN MEDIA SOSIAL DALAM MEMBENTUK SIKAP MAHASISWA TERHADAP TOLERANSI DALAM BERAGAMA. Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah dan Budaya Islam, 9(2), 192-208.

Mayasaroh, K. (2020). Toleransi sebagai strategi membangun kerukunan antarumat beragama di Indonesia. Al-Afkar, 3(1), 77–88.

Qodir, Z. (2018). Kaum muda, intoleransi, dan radikalisme agama. Jurnal Pemuda, 2(2), 89–102.

Rohman, M. S. (2023). Studi kasus rumah ibadah dan kegiatan keagamaan: Dinamika intoleransi lokal. PJRS: Peradaban Journal of Religious Studies, 2(1), 45–58.

Salsabila, A. A., Maulidha, A., Putri, D. A., Ramadhani, F. K., & Ananda, M. R. (2024). Peran sila pertama Pancasila dalam membangun toleransi antarumat beragama di Indonesia. Jurnal Lentera Ilmu (JLI), 1(2), 36–43.

Sarwanto, J. (2021). Implementasi nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam pembentukan karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Ilmu, 4(1), 23–35.

Setiabudi, W., Paskarina, C., & Wibowo, H. (2022). Intoleransi di tengah toleransi: Kehidupan beragama generasi muda Indonesia. Jurnal Sosiologi Global, 7(2), 115–130.

Downloads

Published

2025-11-21

How to Cite

ANALISIS PELANGGARAN SILA PERTAMA DAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA KASUS PERUSAKAN RUMAH DOA DI PADANG. (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(4), 591-600. https://cibjournal.com/index.php/krepa/article/view/1784

Similar Articles

11-20 of 111

You may also start an advanced similarity search for this article.