PROGRAM EDUKASI PENGELOLAAN UANG SAKU DAN TABUNGAN HARIAN BAGI SISWA SMKN 3 KOTA SERANG UNTUK MEMBENTUK KEMANDIRIAN FINANSIAL, DISIPLIN SERTA KESADARAN PERENCANAAN EKONOMI SEJAK DINI
Keywords:
financial literacy, pocket money management, daily savings, financial independence, student disciplineAbstract
This Community Partnership Program (PKM) activity was implemented as an effort to improve financial literacy and develop a sense of economic independence among students at SMKN 3 Serang City. Based on initial observations, many students lacked the habit of managing their pocket money effectively, thus tending to experience difficulties in saving and managing daily expenses. Through an educational program, this activity aimed to raise awareness of the importance of personal financial planning from an early age, as well as foster discipline and responsibility in using money. The program's implementation methods included counseling, interactive training, simple financial record-keeping simulations, and mentoring in setting daily savings targets for students. Results showed an increase in students' understanding of basic financial management concepts, their ability to plan expenses, and their habit of saving regularly.Thus, this program contributes to developing a young generation that is financially savvy, thrifty, and prepared to face future economic challenges.
Downloads
References
Afandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, Konsep dan Indikator. Zanafa Publishing.
Astuti, D. W., & Lestari, N. P. (2021). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Generasi Muda Dalam Mengelola Keuangan Pribadi. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 18(2), 112–121.
Atkinson, A., & Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Publishing.
Azizah, N. S. (2020). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup pada perilaku keuangan pada generasi milenial. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi),1(2), 92-101. https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma/article/view/422
Ernayani, R., Zulaecha, H. E., Rachmania, D., Alfiana, A., & Hakim, M. Z. (2024). Edukasi Literasi Keuangan bagi Masyarakat: Membangun Kemandirian Finansial. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 1713-1722. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.4797
Hidayat, M. R., & Sari, D. A. (2020). Perilaku Menabung Siswa dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(1), 45–52.
Iradianty, A., & Azizah, P. Z. (2023). Analisis Pengaruh Literasi Keuangan, Sosialisasi keuangan Keluarga, dan Uang Saku Terhadap Minat Menabung pada Siswa Usia Remaja Kota Yogyakarta. Jurnal Orientasi Bisnis dan Entrepreneurship,4(1),13-22. https://share.google/QFOVfV1HVqgSrm8B2
Kotler, P. (2016). Marketing Management (15th ed.). Pearson Education.
Lestari, N. (2021). Pendidikan Literasi Keuangan untuk Remaja: Membangun Kemandirian Finansial Sejak Dini. Deepublish.
Linda, T., Harefa, M. H., Siboro, L. B., Hirzi, M. F., Arahman, H., & Budiman, I. (2025).
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
Museliza, V., Identiti, I., Rimet, R., & Ustha, E. (2023). Literasi Keuangan dalam Pengelolaan Keuangan Pribadi pada Generasi Z. Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Masyarakat Multikultural, 1(1), 22-27. https://share.google/QMj05XTfMaIumAndR
OECD. (2018). OECD/INFE Toolkit for Measuring Financial Literacy and Financial Inclusion. OECD Publishing.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022). Modul Edukasi dan Literasi Keuangan untuk Pelajar dan Mahasiswa. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (Revisit 2021). Jakarta: OJK.
Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 17-22. https://share.google/fZYbcmqvVzSnCsbSJ
Penyuluhan Pengelolahan Keuangan Pada Siswa/I SMK Tritech Informatika Medan. Jurnal
Putri, A. K., & Pratiwi, E. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Siswa SMA di Kota Serang. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kewirausahaan, 9(3), 230–239.
Rahmawati, I., & Nugroho, A. (2019).Meningkatkan Kemandirian Finansial Melalui Edukasi Pengelolaan Keuangan Sejak Dini. Jurnal Abdimas, 4(2), 76–83.
Siregar, A. (2020). Kemandirian Finansial Remaja di Era Digital. Rajawali Pers.
Sunarto, E. (2019). Perilaku Konsumtif Siswa dan Pengelolaan Keuangan Pribadi. Yogyakarta: Gava Media.
Yulianti, N., & Silvy, M. (2020). Peran Edukasi dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(2), 112–122.
