UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PEMASARAN DIGITAL SISWA SMK NEGERI 7 KOTA SERANG MELALUI MEDIA SOSIAL
Keywords:
Motivasi Belajar, Pemasaran Digital, Media Sosial, Pembelajaran InovatifAbstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pemasaran Digital melalui pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMKN 7 Kota Serang.Metode penelitian yang digunakan adalah Seminar. Melalui seminar interaktif, diskusi, dan simulasi, siswa dibekali dengan keterampilan strategi pemasaran, dan perencanaan SDM untuk menghadapi dinamika ekonomi digital. Dalam konteks generasi muda, pengembangan jiwa kewirausahaan menjadi kunci untuk membuka lapangan kerja dan mendukung pembangunan ekonomi, terutama di tengah tantangan meningkatnya pengangguran. Program pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada sosialisasi dan pelatihan bagi siswa SMK Negeri 7 Kota Serang mengenai pemanfaatan teknologi, perencanaan usaha, dan pengembangan potensi kewirausahaan. Media sosial yang digunakan adalah Tiktok,Instagram dan Whatsapp. Menunjukkan kreativitas dalam mengembangkan konten pemasaran digital. Dengan demikian, pemanfaatan media sosial terbukti efektif sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di era digital.
Kata kunci : Motivasi belajar, Pemasaran digital, Media sosial, Pembelajaran Inovatif
ABSTRACT
This study aims to increase student learning motivation in the Digital Marketing subject through the use of social media as an interactive and relevant learning tool for everyday life. The research subjects were 11th grade students of the Online Business and Marketing expertise program at SMKN 7 Serang City. The research method used was a Seminar. Through interactive seminars, discussions, and simulations, students are equipped with marketing strategy skills and HR planning to face the dynamics of the digital economy. In the context of the younger generation, developing an entrepreneurial spirit is key to creating jobs and supporting economic development, especially amidst the challenges of increasing unemployment. This community service program focuses on socialization and training for students of SMKN 7 Serang City regarding the use of technology, business planning, and developing entrepreneurial potential. The social media used were TikTok, Instagram, and WhatsApp. Demonstrating creativity in developing digital marketing content. Thus, the use of social media has proven effective as an innovative strategy in increasing student learning motivation in the digital era.
Keywords: Learning motivation, Digital marketing, Social media, Innovative learning
Downloads
References
Alalwan, A. A., Rana, N. P., Dwivedi, Y. K., & Algharabat, R. (2022). Social media in marketing education: A review and research agenda. Computers in Human Behavior, 126, 106983.
APJII. (2024). Laporan Survei Internet Indonesia 2024. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.
Fidhyallah, F. (2023). Pelatihan Digital Marketing di SMKN 3 Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(2), 123–135.
Gunawan, G. A. (2024). Dampak Kampus Mengajar terhadap motivasi belajar siswa melalui media sosial. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(2), 45-56.
Hatamleh, I. H. M., Aissani, R., & Alduwairi, R. F. S. (2024). The Role of Social Media Motivation in Enhancing Social Responsibility. Social Sciences, 13(8), 409.
Hatamleh, M., Bataineh, K., & Al-Shalabi, H. (2024). The impact of social media usage on students’ academic motivation: Evidence from Jordan. Journal of Education and Learning, 13(2), 55–68.
Jaya, H. A., & Rosadi, I. (2022). Pengaruh Hard Skill Dan Soft Skill Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dians Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Pinrang. DECISION: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 3(2), 189-195.
Lintang, I. (2025, juli 12). 8 Media Sosial dengan Pengguna Terbanyak di Indonesia 2025. Retrieved from inilah.com: https://www.inilah.com/media-sosial-dengan-pengguna-terbanyak-di-indonesia-2025
Mandasari, N. F., Hasanuddin, R., & Ashdaq, M. (2024). Training on Digital Marketing Techniques to Increase the Entrepreneurial Spirit of High School Students. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(1), 77-84.
McKinsey & Company. (2023). The future of work in Asia: Reimagining digital skills for competitive advantage.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American psychologist, 55(1), 68.
Solihin, A., & Triana, H. (2024). Sosialisasi Pentingnya Pemahaman Fungsi Manajemen Untuk Pengelolaan SDM Pada UKM di Desa Sasahan. AMANAH MENGABDI, 1(1), 93–96. https://doi.org/10.70451/pkm.v1i1.68
Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group . ProBisnis : Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195.
Triana, Harry, and Yofi Yofi. "Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia." Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, vol. 1, no. 2, 2021, pp. 113-124, doi:10.32493/jism.v1i2.25615.
Prathivi, M. D. G. (2020). Digital Marketing and Indonesia’s Youth Entrepreneurs’ Business Performance. Jurnal Aplikasi Manajemen, 18(4), 651–660.
We Are Social & Hootsuite. (2025). Digital 2025 Global Overview Report.
