ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

• Maspuroh

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Wildan Lukmanurhakim

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Maya Ayunda

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Ratih Andriani Khasanah

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

Pemahaman antologi ilmu memiliki peran penting dalam membangun landasan konseptual bagi Pendidikan Agama Islam (PAI). Antologi ilmu, yang berfokus pada hakikat realitas, membantu menjelaskan batas kajian setiap disiplin ilmu melalui pembedaan objek material (apa yang dipelajari) dan objek formal (sudut pandang atau pendekatan dalam mempelajari). Dalam konteks PAI, objek materialnya adalah ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis, sementara objek formalnya adalah cara pandang keagamaan yang menuntun proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode analisis dokumen dengan mengkaji literatur filsafat ilmu, peraturan pendidikan nasional, kurikulum PAI, serta hasil penelitian akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam terhadap antologi ilmu memperkuat identitas PAI sebagai ilmu yang berakar pada wahyu namun tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tantangan zaman. Dengan demikian, konsep antologi ilmu menjadi landasan penting untuk mengembangkan kurikulum, metode pembelajaran, dan riset PAI yang integratif dan kontekstual.

Telaah Relevansi Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IX pada Kurikulum Merdeka — ResearchGate (2024).

Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital — Jurnal Unpas (2025).

Transformasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Kontemporer — Journal (2025).

Relevansi Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Membangun Karakter Religius — Systematic Literature Review (2024).

Integrasi Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam (2022–2025) — e-journal studies.

Ontologi Ilmu Pengetahuan Perspektif Islam — Qolamuna (2024).

Relevansi Materi PAI dengan Tuntutan Kemajuan Ilmu — JPTAM (2024).

Relevansi Metode Pembelajaran PAI — Jurnal STAI (2025).

Objek Material dan Objek Formal Ilmu — berbagai makalah akademik (2021–2024).

Pengembangan Kurikulum Merdeka dan Implikasinya terhadap PAI — Prosiding Seminar Nasional (2023).

Digital Literacy in Islamic Education — International Journal of Islamic Studies (2022).

Islamic Education and Environmental Ethics — Contemporary Issues in Education (2021).

Parluhuta, A. (2020). Objek formal & material filsafat ilmu serta implikasinya dalam pendidikan. Jurnal Pionir LPPM Universitas Asahan. ([jurnal.una.ac.id][1])

Mariyah, S. (2021). Filsafat dan Sejarah Perkembangan Ilmu (artikel/jurnal). Jurnal Filsafat Ilmu, Undiksha. ([Ejournal Universitas Pendidikan Ganesha]

Setiawan, dkk. (2020). Peran Pendidikan Agama Islam dalam pengembangan karakter dan kurikulum — (artikel tentang pengembangan kurikulum PAI). Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati (JIPAI).

El-Yunusi, M. Y. M. (2023). Ontologi Filsafat Pendidikan Islam (studi kasus). JIIP — Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. ([JIIP][4])

Refnawati, dkk. (2024). Teori dan konsep objek material dan objek formal dalam manajemen pendidikan Islam (studi literatur). Indo-Intellectual Journal (Desember 2024). ([Ejournal Indo Intellectual][5])

Ferdino, M. F. (2024). Objek filsafat ilmu pengetahuan Islam: objek material dan objek formal (artikel). Uluuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. ([Jurnal Cokroaminoto][6])

Antologi Kajian Filsafat Pendidikan Agama Islam. Editor: Tim Beta Muroqi; CV. Beta Muroqi; Cetakan Pertama Desember 2023 / diunggah ke ResearchGate Jan 05, 2025. (Antologi kumpulan tulisan mahasiswa dan pemikir PAI).

ResearchGate

Refnawati, Apriyenti, Leni Oktawira, & Jamilus. (2024). Teori dan Konsep Objek Material dan Objek Formal Ilmu Manajemen Pendidikan Islam. Indo-MathEdu Intellectuals Journal.

Ejournal Indo Intellectual

Epistemologi Pendidikan Agama Islam (Konstruksi Pengetahuan dan Metodologi Pengetahuan). IKHLAS — Volume 2, No. 1, Januari 2025. (artikel yang mengulas sumber-sumber pengetahuan dalam PAI dan konstruksinya).

Ejournal Aripafi

Mugiarto (2024). Pengembangan Pendidikan Agama Islam di Desa Megulung Kidul. Abdibar aya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 3 No. 02 (paper pengembangan PAI di tingkat desa; contoh implementasi).

jurnal.umnu.ac.id

Fitriani et al. (2025). Implementasi P5 melalui pembuatan buku antologi cerita pendek — El-Ibtidaiy: Journal of Primary Education (contoh empiris pembuatan antologi sebagai proyek pembelajaran yang efektif).

• pdf