FILSAFAT ILMU DALAM KAJIAN PENDIDIKAN: APLIKASI DALAM PAI
- Authors
-
-
Masfuroh Masfuroh
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Moch Ikhsan Hoerudin
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Berlian Khanda
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Aulia Nur Agustina
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Cahya Nurul Inayah
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Philosophy of Science, Science and Technology , Role
- Abstract
-
This article aims to determine the role of philosophy of science on the impact of the development of science and technology (IPTEK). Technology and science, which are increasingly pampering humans, are attracting a lot of attention, especially among the millennial generation. Knowledge that develops in tune with the civilization of the times cannot be rejected or temporarily stopped, but this can be responded to wisely. Humans as actors in the development of science and technology need to realize the importance of philosophy to provide realistic and logical limits for developing science so as not to harm humans, nature and the environment. The method used in this article is the library research method. The results of this article reveal that the philosophy of science needs its presence amidst the development of science and technology which is marked by increasingly sharpening scientific specialization. The philosophy of science provides a view for society so that it is not lulled and complacent by the presence of current developments. As members of society, and especially the younger generation, we can take representative and preventive steps to prevent as much as possible the negative impact of technology on life. The conclusion of this article is that the development of science and technology cannot be separated from the philosophy of science. The philosophy of science in the development of science and technology plays a key role in science and scientific testing facilities so that it can share critical and logical thinking regarding the current growth of knowledge and technology.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Atmaja, M. D. 2020. Filsafat ilmu sebagai pembentuk karakteristik pengembangan media pembelajaran matematika. Jurnal Santiaji Pendidikan.
Azizah, W. N dan Dewi, D. A. 2022. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempengaruhi gaya anak muda dan etika pancasila pada masyarakat indonesia. Jurnal Kewarganegaraan. 6(1): 1426-1431.
Ibda, H. 2019. Filsafat Umum. Pati: CV. Kataba Group. Industri, R., Tantangan, D. A. N., & Sosial, P. (2018). Revolusi industri 4.0 dan tantangan perubahan sosial. Iptek Journal Of Proceedings Series. 0(5).
Lestari, N. A., Fitrisia, A dan Ofianto. 2022. Keterkaitan filsafat ilmu terhadap ilmu. pengetahuan dan teknologi. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4(6): 4585-4592.
Mulyani, F dan Haliza, N. 2021. Analisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 3(1): 101-109.
Prasetyo, B dan Trisyanti, U. 2018. Revolusi industri 4.0 dan tantangan perubahan sosial. IPTEK: Journal of Proceedings Series. Vol 5: 22-28.
Retnosari, P. 2020. Filsafat ilmu sebagai dasar dan arah pengembangan ilmu (Kajian filosofis terhadap perkembangan IPTEK). Jurnal Widyaloka Ikip Widya Darma. 7(1): 109-117. Rizal, A. S. 2014. Filsafat pendidikan islam sebagai landasan membangun sistem pendidikan islami. Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta'lim. 12(1).
Subekti, I., Syukri, A., Badarussyamsi dan Rizki, A. F. 2021. Kontribusi filsafat ilmu dalam penelitian ilmiah dan kehidupan sosial. Jurnal Filsafat Indonesia. 4(3): 229-241. Suhartono, S. 2007. Filsafat Pendidikan. Ar-Ruzz Media. Yogyakarta.
Yuhandri. 2014. Peranan filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dibidang teknologi informasi dan komputer (TIK). Majalah Ilmiah UPI YPTK. 21(1): 72-75.
- Downloads
- Published
- 2026-01-11
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh Maspuroh, Alya Nurul Putri Nugraha, Cahya Nurul Inayah, Neysa Dwi Ivana, PROBLEMATIKA PAI PADA SEKOLAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Serly Oktavianti, Suci Yuniati, PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM: APAKAH DAPAT MENINGKATKAN PERILAKU GENERASI ALPHA? , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Nur Latifah, Isni Wahyu Nurchasanah, Nisrina Nurul Aini, Hermawan Wahyu Setiadi, PERAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL BAGI SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aulia Hikma Ratri, Farah Diba, Rokimin, PENGARUH PENERAPAN SISTEM POIN DAN PERAN PENGURUS ORGANISASI TERHADAP DISIPLIN SANTRIWATI DI MTS DARUNNAJAH JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muzzariffa Nisrina, Much Hasan Darojat, Rahman Saktiawan R. Kalake, PERAN MUSYRIFAH DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING PADA SANTRIWATI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wahyu Aji Setiawan, Hafiz Mughni Asna, EFEKTIVITAS STRATEGI ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN MEMBANGUN HUMANIS PRIBADI CERPEN SISWA SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syulastrid Syulastrid, Marlini Marlini, PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG OPEN SCIENCE DAN AKSES PENELITIAN GLOBAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Oveh Aulia Putri, Mayla Eka Putri, Selnistia Hidayani, CURRICULUM AND DEVELOPMENT OF AI TECHNOLOGY IN INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Luluk Febriani, Raisul Umam Ghazali, Apri Eka Budiyono, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGUATKAN NILAI- NILAI MODERASI BERAGAMA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 3 WAY SERDANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Desi Desi, Neni Hermita, Mahmud Alpusari, PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDN 029 BENTE KECAMATAN MANDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dimas Ridwan Hidayat, Yeyendra, Nurkhairo Hidayati, PERSEPSI SISWA DAN GURU DI SMP NEGERI 9 PEKANBARU TERHADAP MINAT MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN IPA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



