AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU
- Authors
-
-
Maspuroh
IAI AL-AzharyAuthor -
Jamaludin
IAI AL-AzharyAuthor -
Arif Rahman Baihaqi
IAI AL-AzharyAuthor
-
- Keywords:
- aksiologi ilmu, etika riset, tanggung jawab sosial, filsafat sains, nilai ilmiah
- Abstract
-
Kemajuan pesat ilmu pengetahuan mutakhir, khususnya pada ranah kecerdasan buatan (AI) dan bioteknologi, menuntut penguatan aksiologi sebagai landasan nilai, etika, dan tanggung jawab sosial. Tuntutan ini kian relevan seiring meningkatnya pelanggaran etika, termasuk bias algoritmik dan penarikan kembali publikasi ilmiah pada tahun 2025. Artikel ini berupaya mengkaji aksiologi ilmu guna merumuskan kerangka integratif yang mampu menutup kesenjangan pengetahuan dalam praktik riset multidisipliner di tengah era polycrisis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif-filosofis dengan teknik dokumentasi sistematis berbasis PRISMA terhadap 45 artikel peer-reviewed periode 2018–2026. Analisis tematik dilakukan menggunakan NVivo untuk memetakan tema nilai intrinsik, etika normatif, dan tanggung jawab sosial.
Temuan menunjukkan bahwa 73% sumber menegaskan peran aksiologi dalam mencegah penyalahgunaan ilmu pengetahuan. Studi ini berkontribusi melalui perumusan kerangka konseptual baru yang menjembatani filsafat ilmu dengan perkembangan mutakhir etika, sekaligus menyajikan rekomendasi aplikatif bagi peneliti dan institusi.
Kesimpulan menekankan implikasinya terhadap pengembangan ilmu yang berkelanjutan, sementara agenda riset selanjutnya diarahkan pada penerapan pendekatan mixed-methods empiris di negara berkembang. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Brussels Signal. (2025, September 1). AI ethical breaches skyrocket, new reports show. https://brusselssignal.eu/2025/09/ai-ethical-breaches-skyrocket-new-reports-show/
Crescendo.ai. (2026, January 7). 26 biggest AI controversies of 2025. https://www.crescendo.ai/blog/ai-controversies
Deane, P. (2018, May 22). A guide for interdisciplinary researchers: Adding axiology to the equation. https://i2insights.org/2018/05/22/axiology-and-interdisciplinarity/
Electrophoresis. (2025, January 1). Journal retracts Thermo Fisher Scientific study after ethical concerns. https://cen.acs.org/policy/publishing/Journal-retracts-Thermo-Fisher-Scientific/103/web/2025/01
Fokuskedepan. (2025, May 31). Aksiologi sebagai paradigma etis dalam sains modern: Refleksi filosofis atas perkembangan ilmu pengetahuan kontemporer. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/fokuskedepan7174/683b6721c925c47dc372d622/aksiologi-sebagai-paradigma-etis-dalam-sains-modern-refleks
Journal of Business Research. (n.d.). Reframing corporate social responsibility in an age of polycrisis. https://www.sciencedirect.com/special-issue/325835/reframing-corporate-social-responsibility-in-an-age-of-polycrisis
Mansir, F., et al. (2023). Analisis bibliometrik pada publikasi 2020–2025. Jurnal Kajian Sains dan Teknologi. https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/kst/article/download/1844/877/12858
Ningrat, H. K. (2016). Etika keilmuan dan tanggung jawab sosial ilmuwan (Sebuah kajian aksiologis). Biota. https://biota.ac.id/index.php/jb/article/download/41/24
Nova Southeastern University. (n.d.). Demystifying research paradigms: Navigating ontology, epistemology, and axiology in research. https://nsuworks.nova.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7632&context=tqr
Penerbit Deepublish. (2024, October 20). Analisis bibliometrik untuk menentukan topik penelitian. https://penerbitdeepublish.com/analisis-bibliometrik/
PMC. (2025, August 6). Axiology and dynamics of contemporary research groups. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12369186/
Sembilanpemuda. (n.d.). Systematic literature review: Filsafat dalam aksiologi ilmu. https://ejournal.sembilanpemuda.id/index.php/jitim/article/download/996/831/7275
Surajiyo, S. (2019). Tanggung jawab moral dan sosial ilmuwan. Proceeding UMN. https://proceeding.umn.ac.id/index.php/COMNEWS/article/view/1114/771
Journal IAIN Curup. (n.d.). Historical analysis and perspectives of ontology, epistemology, and axiology. https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JF/article/download/11708/3337/40751kontemporer
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- M Khairul Harjoni, Mudarman Mudarman, Okti Patia Sari Okti Patia sari, Dea Septia Aulia Dea Septia Aulia, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LHO MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA ISLAM PLUS MUSTHOFA KAMAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zohrani, Maria Ulfa, Nirmala Aprizilia Putri, Rara Rizikiana Sya’bani, Susnawati, Wiwik Kurniawati, PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM CERDAS MENGELOLA SAMPAH EDUKASI DAN AKSI PEMBUATAN TONG SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baiq Wiwin Raihatul Adawiyah, Qalam Ariefah Islamy, Miftahul Najwa, Azwa Liza, Akmaluddin Akmaluddin, MENELAAH KONSEP DASAR CERITA ANAK, PERKEMBANGAN RESEPTIF SASTRA ANAK, DAN MANFAAT CERITA BAGI ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Regita Aprilia Halizah , Ernita Vika Aulia, Muhamad Arif Mahdiannur, PERAN OUTDOOR-BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Neneng Siti Mariah, Bagas Ilham Yudhiantoro, RESILIENSI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) YANG BEKERJA DALAM MENGHADAPI TUNTUTAN AKADEMIK (Studi Kasus Mahasiswa STAI Balikpapan) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Munawaroh, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KOMPETENSI DIGITAL GURU PAI DI ERA 4.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alisya Ayu Amanda Putri Gayatri , I Wayan Sutama , Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, STRATEGI PARENTING DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP BELAJAR AUD PADA KELUARGA PEDAGANG DI KOTA MALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Masfuroh Masfuroh, Moch Ikhsan Hoerudin, Berlian Khanda, Gina Aulia Nur Agustina, Cahya Nurul Inayah, FILSAFAT ILMU DALAM KAJIAN PENDIDIKAN: APLIKASI DALAM PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Faqihatun Nisa Muttaqin, Dini Septian Pertiwi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN TEKS EKSPOSISI DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shelma Aulia Sholeha, Imelda Fitriani, Mawardi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS (PENELITIAN TINDAKAN DI SDN BUGEL 3 KOTA TANGERANG) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



