PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK BU NYAI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT SANTRI DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH NURUL HIDAYAH MOJOKERTO
pdf

Keywords

Gaya Kepemimpinan Kharismatik
Biaya Pendidikan
Minat Santri
Pondok Pesantren Salafiyah

How to Cite

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK BU NYAI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT SANTRI DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH NURUL HIDAYAH MOJOKERTO. (2025). Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 17(2), 141-150. https://cibjournal.com/index.php/tashdiq/article/view/460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik pimpinan pondok pesantren serta biaya pendidikan terhadap minat santri dalam mengikuti pendidikan di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah Bedagas, Pungging, Mojokerto. Gaya kepemimpinan kharismatik merupakan salah satu faktor penting dalam manajemen pondok pesantren, di mana pemimpin yang mampu memotivasi dan menginspirasi santri dapat meningkatkan minat mereka untuk belajar dan memperdalam ilmu agama di lingkungan pesantren. Selain itu, biaya pendidikan juga menjadi faktor yang memengaruhi pilihan santri dan orang tua dalam memilih pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada santri. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara gaya kepemimpinan kharismatik dan biaya pendidikan terhadap minat santri dalam belajar di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah.
pdf

References

Abdurrahman, Kepemimpinan dalam tradisi pesantren: Antara nilai-nilai tradisional dan modernisasi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 12(2), hlm. 167-184.

Afsari, Peran Ibu Nyai dalam kepemimpinan pesantren: Perspektif sosial dan agama. Jurnal Studi Kepemimpinan, 5(1), hlm. 45-61

Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Bass, B. M, Buku Pegangan Kepemimpinan Bass & Stogdill: Teori, Penelitian, dan Aplikasi Manajerial (edisi ke-3), Free Press.

Hoy, WK, & Miskel, Administrasi Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Praktek (edisi ke-6), McGraw-Hill.

Jalaluddin, Pengaruh faktor-faktor psikologis terhadap minat belajar santri di pesantren. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(3), 45-56

Kurnila, Pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik terhadap budaya organisasi di pesantren. Jurnal Studi Kepemimpinan, 10(2), hlm. 124-135

M. Murtadha, Karakter kepemimpinan dalam pesantren: Kajian atas peran kyai dan nyai. Jurnal Islamika, 10(3), hlm. 120-134

Nurul Hidayah, Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi belajar santri di Pondok Pesantren Salafiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), hlm. 45-59.

Nur, M. A. (2019), Pesantren dan Kepemimpinan Kharismatik: Peran Bu Nyai dalam Pembentukan Karakter Santri. Jurnal Studi Islam, hlm. 112-126.

Salafiyah, Pengaruh biaya pendidikan terhadap minat santri di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah. Jurnal Pendidikan Pondok Pesantren, 5(1), hlm. 88-101

Salafiyah, N. H, Pengaruh gaya kepemimpinan kharismatik dan biaya pendidikan terhadap minat santri di Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Hidayah. Jurnal Pendidikan Pondok Pesantren, 5(1), hlm. 88-101.

Sumardil, Minat dan motivasi dalam pembelajaran santri. Diakses dari https://www.jurnalpendidikan.com/minat-santri

Supriatna. (2013), Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik dalam Mengelola Lembaga Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press.

Suryabrata, Psikologi pendidikan: Teori dan aplikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada

Syamsuddin. (2017), Kepemimpinan dalam Pesantren: Studi Kasus Kepemimpinan Kharismatik di Pesantren Modern. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, hlm. 34-47

Winkel, Psikologi pendidikan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Wulandari. (2020), Kepemimpinan Perempuan dalam Perspektif Kharismatik: Studi pada Pesantren-pesantren di Jawa Timur. Jurnal Sosial dan Pendidikan Islam, hlm. 78-92.

Wulandari, Kepemimpinan Perempuan dalam Perspektif Kharismatik: Studi pada Pesantren-pesantren di Jawa Timur. Jurnal Sosial dan Pendidikan Islam, hlm. 78-92.

Zarkasilh, A, Pengaruh biaya pendidikan terhadap jumlah santri di Pondok Pesantren Ar-Rahman Malang. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), hlm. 112-125.

Downloads

Download data is not yet available.