Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi

Articles

Vol. 10 No. 8 (2026): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi, ISSN 3025-1311

KESIAPAN PELAKSANAAN TEACHING FACTORY DI SMKN 4 KOTA SERANG

Submitted
March 31, 2026
Published
2026-03-31

Abstract

          This study aims to determine the readiness of implementing a teaching factory at SMKN 4 Kota Serang. The approach used in this study is a mixed method research with an embedded concurrent design. The subjects of this study are the vice principal, vice principal of curriculum, Hubin, Sarpras, productive teachers, and 12th grade Machining Engineering students. Data were collected using instruments such as questionnaires, interviews, expert validation sheets, and documentation. Data analysis techniques used descriptive statistical data analysis techniques. The results of the study show that the readiness to implement Teaching Factory at SMKN 4 Kota Serang is considered “Ready”. This is because of an effective management and administration system to manage Teaching Factory, a curriculum and learning program that is relevant to industry needs, adequate infrastructure and facilities to support the learning and production processes, and competent and trained human resources to manage and implement Teaching Factory.

          Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan pelaksanaan teaching factory di SMKN 4 Kota Serang. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan penelitian mixed method atau metode campuran dengan desain embedded concurrent. Subjek pada penelitian ini adalah Wakasek, Waka Kurikulum, Hubin, Sarpras dan guru produktif dan siswa kelas XII Teknik Pemesinan. Data dikumpulkan dengan instrument berupa angket, wawancara, lembar validasi ahli dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Teknik analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan pelaksanaan Teaching Factory di SMKN 4 Kota Serang dikatakan “Siap”.  Karena sistem manajemen dan administrasi yang efektif untuk mengelola Teaching Factory, Kurikulum dan program pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan industri, Infrastruktur dan fasilitas yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran dan produksi dan Sumber daya manusia yang kompeten dan terlatih untuk mengelola dan melaksanakan Teaching Factory.

References

  1. Agus, S. (2020). Pola Pembelajaran Teaching Factory di SMK. In Universitas Negeri Surabaya Press.
  2. Anwar, N., & Wailanduw, A. G. (2018). EVALUASI PELAKSANAAN DAN FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT DAN PENDUKUNG TEACHING FACTORY DI SMK NEGERI 3 SURABAYA. 07, 94–101.
  3. Arini, Y. S. W. E., Gunawan, W., & Subandowo, M. (2021). Pengembangan Modul IPA Terapan Berbasis Problem Based Learning untuk Mendukung Pembelajaran Mandiri di SMK. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 72–82.
  4. Husein, M. T. (2019). Link and Match Pendidikan Sekolah Kejuruan. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(2), 39–47. https://doi.org/10.31000/rf.v15i2.2037
  5. Martawijaya, D. H. (2011). Model pembelajaran teaching factory untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam mata pelajaran produktif. 229.
  6. Muhammad, K. (2022). Pengembangan Produk dan Jasa Teaching Factory di SMK. In Deepublish.
  7. Nugraha, M. F. S., Purwanto, S., & Purwanto, D. (2022). IMPLEMENTASI PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN DILIHAT DARI KONSEP 8+i LINK AND MATCH. JPTB: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, 2(1), 31–40.
  8. Nurhidayat, F., & Suyanto, W. (2018). KESIAPAN PELAKSANAAN TEACHING FACTORY PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK BISNIS SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMMADIYAH THE READINESS OF IMPLEMENTATION TEACHING FACTORY IN MOTORCYCLE BUSINESS TECHNOLOGY OF SMK MUHAMMADIYAH. Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif, 91–97.
  9. Nurul, H. (2020). Pengelolaan SDM dalam Teaching Factory di SMK. In Universitas Negeri Malang Press.
  10. Prasetiyo, B. (2020). Manajemen Teaching Factory Pada Era Industri 4.0 di Indonesia.
  11. Raihan, Supratiknya, A., Sugiyono, D., Kurniadi, B. D., Samsu, Rinaldi, S. F. dan, Mujianto, B., Suwartono, Sugiyono, Henri, Sobur Setiaman, S.Kep, Ns, M. (K3L), Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., Budiantara, M., Agus, E. P., صباحی, ف. ص. ل. ا. ر. ا. ا., Yusuf, A. M., Priyono, … Moncayo, G. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 59(April), 150.
  12. Rizky, D. A. F., Marji, M., & Tuwoso, T. (2018). Pengaruh dukungan industri terhadap keberhasilan siswa melaksanakan teaching factory. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 3(6), 799–805.
  13. Rizky, D. A. F., Marji, & Tuwaso. (2018). Pengaruh Dukungan Industri terhadap Keberhasilan Siswa Melaksanakan Teaching Factory. Jurnal Pendidikan, 3(6), 799–805.
  14. Siti, N. (2021). Marketing untuk SMK: Pendekatan Teaching Factory. In Universitas Pendidikan Indonesia Press.
  15. Sugiyono. (2005). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : AlfaBeta.
  16. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung : Alfabeta.
  17. Suparman. (2021). Kolaborasi Teaching Factory dengan Industri. In Rajawali Press.
  18. Triyanto, T., Jerusalem, M. A., Fitrihana, N., Sari, A. M., & Kamila, N. (2018). Analisis Model Bisnis Kanvas Pengelolaan Teaching Factory di SMK Tata Busana di Yogyakarta.
  19. Wardiman, D. (2019). Implementasi Teaching Factory di Sekolah Menengah Kejuruan. In Badan penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
  20. Widodo, I. T. W. (2022). Kajian Teaching Factorypada Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Smk Negeri 1 Kasiman menggunakan Analisis Swot. Jptm, 11(3), 75–80.

Similar Articles

1-10 of 503

You may also start an advanced similarity search for this article.