PERAN PEMIMPIN DAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS EKSTRAKURIKULER YANG ADA DI MA AL ULYA AL MUBAROK
Keywords:
Kepemimpinan, Efektivitas, EkstrakurikulerAbstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran pemimpan dan kepemimpinan dalam meningkatkan efektivitas ekstrakurikuler yang ada di MA Al Ulya Al Mubarok. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 15 Oktober 2025 di MA Al Ulya Al Mubarok yang bertempat Link. Jeranak Rt/Rw 001/002 Kel. Banjarsari Kec. Cipocok Kota Serang Banten. Fokus utama penelitian ini terdiri dari bagaimana kegiatan ekstrakurikuler sebagai bagian penting dari strategi pengembangan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan berfokus pada pemahaman dan teknik pengumpulan data menggunakan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung ke lapangan, wawancara, diskusi kelompok dan analisis secara jelas. Dalam hasil penelitian diperoleh bahwa keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler yang diperoleh, sangat ditentukan oleh peran pemimpin dan kualitas kepemimpinan yang diterapkan dalam lingkungan madrasah. Di MA Al Ulya Al Mubarok, kepemimpinan yang partisipatif, komunikatif, dan visioner telah terbukti mampu meningkatkan efektivitas berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Melalui kegiatan pelatihan seminar interaktif, mereka memperoleh pemahaman baru mengenai pentingnya pembentukan karakter dan peningkatan hasil belajar siswa. Kepemimpinan yang kuat dan religius dalam madrasah mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk pelaksanaan ekstrakurikuler.
Kata Kunci : Kepemimpinan, Efektivitas, Ekstrakurikuler
ABSTRACT
This study aims to analyze how the role of leaders and leadership in increasing the effectiveness of extracurricular activities at MA Al-Ulya Al Mubarok. This study was conducted on October 15, 2025 at MA Al Ulya Al Mubarok which is located at Link. Jeranak RT/RW 001/002 Banjarsari Village, Cipocok District, Serang City, Banten. The main focus of this study consists of how extracurricular activities are an important part of student development strategies. This study uses a qualitative approach by focusing on understanding and data collection techniques using the case study method. Data were collected through direct field observation, interviews, group discussions and clear analysis. The results of the study showed that the success of extracurricular activities obtained was largely determined by the role of leaders and the quality of leadership applied in the madrasah environment. At MA Al Ulya Al Mubarok, participatory, communicative, and visionary leadership has been proven to be able to increase the effectiveness of various extracurricular activities. Through interactive seminar training activities, they gained a new understanding of the importance of character building and improving student learning outcomes. Strong and religious leadership in madrasas can create a conducive learning environment for extracurricular activities.
Keywords: Leadership, Effectiveness, Extracurricular Activities
Downloads
References
Barokah, A., Zahra Rossi, A. R., Habibah, H., Khopipah, K., & Wibiwirutami, T. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakulikuler Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar (SD). Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 13835–13847.
Karsikah & Bela. (2025). Pengaruh Peran Kepemimpinan Osis Terhadap Motivasi Belajar Ekstrakurikuler Siswa Siswi SMA Entrepreneurship Bi’rul Ulum. Institut Hukum Sumber daya Alam (IHSA Institute), Volume 18, No. 2.
Khamim, N., Najmul Hidayat, A., Kurniawati, N., & Aji Fachrurroji, F. (2025). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGELOLA DAN MENGEMBANGKAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(10), 3555–3572.
Reka, W., Burhanuddin, B., & Sunandar, A. (2020). PEMBINAAN POTENSI KEPEMIMPINAN SISWA MELALUI LAYANAN EKSTRAKURIKULER. JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(3), 199–207.
Sari, R. P., Sartika, L. F., Kustina, R., & Rahmattullah. (2024). Upaya Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa di SMAN 15 Banda Aceh.Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 263-274.
Solihin, A., & Triana, H. (2024). Sosialisasi Pentingnya Pemahaman Fungsi Manajemen Untuk Pengelolaan SDM Pada UKM di Desa Sasahan. AMANAH MENGABDI, 1(1), 93–96. https://doi.org/10.70451/pkm.v1i1.68
Sugianti, Iis and Yanto, Murni and Bahri, Syaiful (2023) Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membentuk Prestasi Kegiatan Ekstrakulikuler Di MIN 04 Kepahiang. Masters thesis, Pascasarjana.
Tangahu, I., & Muda, L. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan di Sekolah Dasar Negeri 01 Lemito. Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner, 5(1), 47–76.
Tinendung, D., Syahril, S., & Imamah, Y. H. (2025). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BIDANG EKSTRAKURIKULER . UNISAN JURNAL, 4(3), 194–203.
Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group . ProBisnis : Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195.
Triana, Harry, and Yofi Yofi. "Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia." Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, vol. 1, no. 2, 2021, pp. 113-124, doi:10.32493/jism.v1i2.25615.
Yoseph, L., Rikki, M., Solahudin, S. N. K., & Labay, M. H. (2024). Fungsi Kepemimpinan Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Program Ekstrakurikuler. ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 5, No. 1.
Yunianto, T., Surohman, A., & Hasanah, N. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Ekstrakurikuler. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 14 (1).
