Keywords
Kualitas hubungan positif
Remaja
Era digital
Komunikasi interpersonal
PERMA
How to Cite
Abstract
Pesatnya perkembangan teknologi digital telah mengubah pola komunikasi remaja, khususnya dalam membangun dan mempertahankan hubungan sosial. Kondisi ini menimbulkan tantangan sekaligus peluang terhadap kualitas hubungan positif, karena interaksi remaja kini banyak dimediasi oleh media sosial dan penggunaan gawai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh hubungan interpersonal terhadap kualitas hubungan positif pada remaja di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 70 remaja di wilayah Sumbawa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur variabel hubungan interpersonal dan kualitas hubungan positif. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan hubungan interpersonal terhadap kualitas hubungan positif pada remaja, dengan nilai signifikansi p<0,05. Setiap peningkatan satu satuan skor hubungan interpersonal meningkatkan skor kualitas hubungan positif sebesar 1,653. Kontribusi hubungan interpersonal terhadap kualitas hubungan positif sebesar 21,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain seperti dukungan keluarga, kondisi emosional, tekanan akademik, dan budaya. Temuan ini menegaskan bahwa keterampilan interpersonal tetap menjadi fondasi penting bagi kesejahteraan psikologis remaja, baik dalam interaksi daring maupun tatap muka, sesuai dengan konsep Relationships pada model PERMA.
References
Abadi, T. W., Sukmawan, F., & Utari, D. A. (2016). MEDIA SOSIAL DAN PENGEMBANGAN HUBUNGAN INTERPERSONAL REMAJA DI SIDOARJO. KANAL: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 95. https://doi.org/10.21070/kanal.v2i1.278
Alaika Amaly Khaira, Gisella Aisyah, Hocky Nis Kharisma Dewi, Rahma Aniq Aulia, & April Laksana. (2024). Pengaruh Media Digital dalam Penggunaan Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi Interpersonal pada Remaja. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora, 2(4), 357–366. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i4.1376
Alzura, N. A. M., & Febriani, R. (2023). PENGARUH DAYA TARIK INTERPERSONAL TERHADAP HUBUNGAN INTERPERSONAL PADA REMAJA DI KOTA. Jurnal Psikologi Wijaya Putra (Psikowipa), 4(1), 10–18. https://doi.org/10.38156/psikowipa.v4i1.97
Aysah, I. N., & Rahmat, I. (2025). Hubungan komunikasi interpersonal dengan regulasi emosi pada siswa SMP N 1 Gedangsari. 3.
Ayub, M., & Sulaeman, S. F. (n.d.). DAMPAK SOSIAL MEDIA TERHADAP INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA: KAJIAN SISTEMATIK. 7.
Budianto, I. (2013). PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN MURID PENYANDANG AUTIS DI KURSUS PIANO SFORZANDO SURABAYA.
Damayanti, P., & Haryanto, H. (2019). Kecerdasan Emosional dan kualitas hubungan persahabatan. Gadjah Mada Journal of Psychology …, Query date: 2025-10-12 09:34:31. https://journal.ugm.ac.id/gamajop/article/view/43440
Darmawan, C., Silvana, H., Zaenudin, H. N., & Effendi, R. (2019). Pengembangan hubungan interpersonal remaja dalam penggunaan media sosial di Kota Bandung. Jurnal Kajian Komunikasi, 7(2), 159. https://doi.org/10.24198/jkk.v7i2.21163
Ferdiansyah, M. A., Nadya, I., Amanda, T. O., Fajar, R., & Lubis, K. (2024). KORELASI ANTARA HUBUNGAN INTERPERSONAL DENGAN KETERAMPILAN MEMPERSIAPKAN DIRI MENGHADAPI UJIAN SISWA SMA NEGERI DI PALEMBANG. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 04(01).
Fitriani, R., & Andriani, I. (2023a). KOMUNIKASI INTERPERSONAL DITINJAU DARI SELF DISCLOSURE PADA REMAJA PENGGUNA INSTAGRAM. BroadComm,5(2), 40–49. https://doi.org/10.53856/bcomm.v5i2.333
Fitriani, R., & Andriani, I. (2023b). KOMUNIKASI INTERPERSONAL DITINJAU DARI SELF DISCLOSURE PADA REMAJA PENGGUNA INSTAGRAM. BroadComm,5(2), 40–49. https://doi.org/10.53856/bcomm.v5i2.333
Gusrian, A., Ramadhana, D. M. R., & Psi, M. (n.d.). KOMUNIKASI INTERPERSONAL PEMBINA DAN CLIENT DALAM PROSES REHABILITASI REMAJA BERMASALAH DI BINA GRIYA REMAJA JAWA BARAT.
Imasria Wahyuliarmy, A., & Ayu Kumala Sari, C. (2021). Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Interaksi Sosial. IDEA: Jurnal Psikologi, 5(2), 100–114. https://doi.org/10.32492/idea.v5i2.5204
Kristanto, T. A., & Maliki, D. N. (n.d.). EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA IBU DENGAN ANAK DOWN SYNDROME DI JAKARTA.
Linggom, G. J., & Hermanto Abraham, R. (2022). Pengaruh Komunikasi Virtual terhadap Komunikasi Interpersonal Remaja. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora, 6(1), 93–101. https://doi.org/10.23887/jppsh.v6i1.45828
Marheni, A. K. I. (2019). Komunikasi Interpersonal Dalam Pernikahan. 1. Setyoningsih, R., Rosita, E., & Sayekti, S. (n.d.). PENGARUH GADGET TERHADAP
HUBUNGAN INTERPERSONAL KELUARGA PADA REMAJA USIA 12-18 TAHUN DI DESA KEPOHKIDUL KECAMATAN KEDUNGADEM KABUPATEN BOJONEGORO.
Vydia, V., Irliana, N., & Savitri, A. D. (2014). Pengaruh Sosial Media Terhadap Komunikasi Interpersonal dan Cyberbullying Pada Remaja. Jurnal Transformatika, 12(1), 14–18. https://doi.org/10.26623/transformatika.v12i1.86
Widiyawati, T. L., & Wulandari, D. A. (2021). Interpersonal Communication to Teenagers in Purwokerto, Indonesia. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 2, 35–
38. https://doi.org/10.30595/pssh.v2i.98
Yuliana, Y. V., Nasir, N., Gina, F., & Adetya, S. (2024). Membangun Relationship para Remaja di Era Digital pada Siswa Kelas VIII MTS At Taqwa 03 Babelan Bekasi.
Zuhdiniati, Z., Nahdiyyati, B., Az-Zahra, B. R. A., Misnawati, M., Awal, R., Awal, R., Hary, M., & Hary, M. (2023). Media Sosial dan Perubahan pada Anak Remaja: Implikasi terhadap Etika Berbahasa dan Karakter. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP), 7(1), 338–351.https://doi.org/10.31539/kibasp.v7i1.7234