Keywords
motivasi kerja guru
manajemen pendidikan
kinerja guru
SMA Negeri 13 Padang
How to Cite
Abstract
Motivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran dan pencapaian mutu pendidikan di sekolah. Guru yang memiliki motivasi kerja tinggi cenderung menunjukkan kinerja yang optimal, disiplin serta komitmen yang kuat terhadap tugas profesionalnya. Dalam konteks manajemen pendidikan, peningkatan motivasi kerja guru tidak dapat dilepaskan dari penerapan prinsip psikologi manajemen yang menekankan aspek psikologis, hubungan interpersonal, dan lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip psikologi manajemen dalam meningkatkan motivasi kerja guru di sma negeri 13 padang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner skala likert dan observasi langsung untuk memperkuat temuan data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan interpretasi naratif, hasil penelitian menunjukkan Transformasi pendidikanmenuju era digital menuntut perguruan tinggi untuk mampu berinovasi dalam metode pbahwa motivasi kerja guru berada pada kategori tinggi, yang tercermin dari semangat kerja, tanggung jawab dan pelaksanaan tugas, kedisiplinan waktu, serta keterlibatan guru dalam kegiatan sekolah. Dengan demikian, pendekatan psikologi manajemen dapat dijadikan strategi yang relevan dan berkelanjutan dalam pengelolaan sumber daya manusia pendidikan untuk meningkatkan kualitas kinerja guru dan mutu pendidikan di sekolah.
References
Arifin, M., & Sutrisno, B. (2020). Motivasi kerja guru dan implikasinya terhadap kinerja pendidikan. Jakarta: Kencana.
Danim, S. (2019). Profesionalisasi dan etika profesi guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Kreitner, R., & Kinicki, A. (2020). Organizational behavior (12th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Mangkunegara, A. A. P. (2020). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2021). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Pramudibyanto, H., & Nugroho, R. (2021). Manajemen kinerja guru. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2020). Organizational behavior (18th ed.). Boston: Pearson Education.
Sari, W., & Ibrahim, T. (2023). Psikologi manajemen dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 145–156.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2022). Tugas guru dalam pembelajaran: Aspek yang memengaruhi kinerja guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo. (2020). Manajemen kinerja (6th ed.). Jakarta: Rajawali Pers.
Yukl, G. (2020). Leadership in organizations (9th ed.). New York: Pearson.