EKSISTENSI DAN URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Fera Purnamasari
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Sadam Abdilah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Siti Latifah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Asep Maulana Akbar
STAI Al Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Islam, Eksistensi, Urgensi, Karakter, Kontemporer, Integrasi
- Abstract
-
Pendidikan Islam di Indonesia telah terbukti memiliki eksistensi yang kuat, dinamis, dan merupakan bagian integral dari kehidupan masyarakat Muslim. Keberadaannya terus berkembang dalam menghadapi tantangan zaman. Artikel ini bertujuan menganalisis secara mendalam urgensi (kepentingan mendesak) Pendidikan Islam di tengah tantangan globalisasi, pesatnya kemajuan teknologi (Era Society 5.0 dan inovasi disruptif), serta krisis moral dan sosial yang mengancam. Melalui metode kajian literatur sistematis, ditemukan bahwa urgensi fundamental Pendidikan Islam terletak pada tiga pilar: kemampuannya untuk membentuk karakter dan moral bangsa, menjaga identitas keagamaan dan budaya, dan membimbing peserta didik menjadi manusia muslim paripurna (Ulil Albab) yang mampu menyeimbangkan kehidupan duniawi dan ukhrawi. Dengan demikian, revitalisasi kurikulum dan metodologi menjadi suatu keharusan strategis agar Pendidikan Islam tetap relevan, berdampak, dan efektif dalam mencetak generasi cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi masa depan yang kompleks.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Bahiyah, A. R. (2021). Urgensi Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0: Studi Pendekatan Filosofis. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 1-10.
Hermansyah, D., Astini, B. I., Armayadi, Y., Aisah, P. N., & Apriani, D. A. (2024). Eksistensi Pendidikan Islam di Indonesia: Sebuah System Literature Review. Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 79-88.
Juhana, H., Yamin, M., Arifin, B. S., & Ruswandi, U. (2022). Eksistensi dan Urgensi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5879-5884.
Muhaimin, M.A. (2002). Paradigima Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ramayulis. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
- Downloads
- Published
- 2025-12-31
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nadya Syahidah Wafiqah, Naya Syifa Salsyyah, Muhammad Ilham Faozi, EPISTEMOLOGI ILMU: SUMBER, METODE, KRITERIA KEBENARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurajizah, Maya Ayunda Eppendi, Sadam Abdilah, Muhammad Ilham Fauzi, KONSEP SEJARAH, MANFAAT DAN URGENSI MEMPELAJARI SEJARAH PERADABAN ISLAM, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Thalita Prima Clominda, Vira Aurelia Fanesa, Ansvania Rakha Willadayita, Allisyanina Yustie Salsabilla, Ananda Novi Diana Rizki, Rezki Nurma Fitria, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMAN 15 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Faradisa Nova Salsabila, Kamila Yasmin, Bagas Permana, Naressa Jihan Ayufiani, PENERAPAN SISTEM ZONASI DALAM KEBIJAKAN PPDB DI INDONESIA: ANALISIS PERMASALAHAN, DAMPAK, DAN UPAYA PERBAIKAN PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rezki Septiana, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, STUDI KASUS: ANALISIS MOTIVASI GURU DAN PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN SEMANGAT KERJA DAN PRODUKTIVITAS GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Jamil Angga Saputra, Benedictus Melandri Aristo Putra, Diva Asti Putri Listiyuni, Farizza Luvita Maharani, Inka Novita Prihatin, Deni Zein Tarsidi, PENINGKATAN FOKUS BELAJAR SISWA: INOVASI PERMAINAN EDUKATIFDALAM PEMBELAJARAN PPKN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabila Khairunnisa, Lili Dasa Putri, Solfema Solfema, MENUMBUHKAN KEMBALI SEMANGAT GOTONG ROYONG DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Lutfiany, Farah Diba, M. Ibnu Muzakir, IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN NILAI AL-QUR’AN DI SD ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yana Sartika, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, IMPLEMENTASI STRATEGI COACHING DAN DEMOKRASI TERHADAP PROBLEM SOLVING KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elsadai Valencia Hutagol, Sofia Andira, Tania Alexandra Tambunan, Tiwi Yoselin Simajuntak, PENGARUH PENERAPAN 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT TERHADAP KARAKTER SISWA DI SMP PRIMBANA MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Erina Pramudya Septiani, Nashwa Neysa Rendrinurtika, Redika April Silviana, Sekar Ayu Kartika, Deni Zein Tarsidi, ANALISIS VIDEO INTERAKTIF PPKN DALAM MENGEMBANGKAN PARTISIPASI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



