PENGEMBANGAN PEMBUDAYAAN AGAMA (RELIGIOUS CULTURE) DI SEKOLAH

• Maspuroh

  Institut Agama Islam Al-Azhary Cianjur

  Author

• Yeni Nursilah

  Institut Agama Islam Al-Azhary Cianjur

  Author

• Intan Pratama Putri

  Institut Agama Islam Al-Azhary Cianjur

  Author

• Ridwan Fauzi

  Institut Agama Islam Al-Azhary Cianjur

  Author

Pendidikan agama di sekolah tidak cukup hanya pada aspek kognitif , tetapi harus membentuk karakter dan perilaku religius peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengembangan pembudayaan agama (religious culture) di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembudayaan agama dapat dilakukan melalui pembiasaan ibadah (doa, shalat berjamaah, tadarus), keteladanan guru, integrasi nilai agama dalam kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler religius, serta menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung. Faktor pendukung utama adalah komitmen pimpinan sekolah dan dukungan guru, sedangkan hambatan meliputi keterbatasan fasilitas ibadah serta rendahnya kesadaran sebagai siswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya sinergi antara sekolah, keluarga, masyarakat, untuk memperkuat budaya religius di sekolah.

Muhaimin. (2011). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers.

Samani, M., & Hariyanto. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Siti Soleha, Maspuroh, Siti Maskupah, Nisrina Syahla, & Fauzi Rohmat. (2025). Hakikat Peserta Didik. Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 393.

Tilaar, H.A.R. (2012). Perubahan Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Jurnal Tahsinia | Vol. 5, No. 8, November 2024, hal. 1242-1253.

https://www.researchgate.net/publication/372842709_Model_Pembelajaran_Religious_Culture_Sebagai_Basis_Pengembangan_Kurikulum_Pendidikan_Islam/fulltext/64ca565140a524707b8d7f38/Model-Pembelajaran-Religious-Culture-Sebagai-Basis-Pengembangan-Kurikulum-Pendidikan-Islam.pdf.

Budiningsih, Asri, Pembelajaran Moral Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Balai Pustaka, 1991.

• pdf