Keywords
Kejujuran
Pembiasaan
Pendidikan Agama Islam
Studi Kualitatif
How to Cite
Abstract
Pembiasaan ibadah sunnah, khususnya shalat dhuha, dinilai penting dalam membentuk akhlak siswa di lingkungan sekolah Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pembiasaan shalat dhuha terhadap kejujuran siswa di MAS Bustanul Ulum Batang Kuis. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam terhadap 8 siswa, 2 guru Pendidikan Agama Islam, dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dhuha secara konsisten efektif menumbuhkan kejujuran, yang terlihat dari perilaku siswa seperti mengakui kesalahan, menghindari kecurangan saat ujian, dan bertanggung jawab. Selain itu, pembiasaan ini juga memperkuat kedisiplinan dan karakter religius. Dengan demikian, pembiasaan shalat dhuha dapat menjadi strategi efektif dalam pendidikan karakter Islam, khususnya untuk menanamkan nilai kejujuran.
References
Alwi, M. M., Latipah, S., & Maulidina, A. (2684). Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di MAN 2 Bekasi. In Jurnal Al-Mau’izhoh E-ISSN (Vol. 6, Issue 2). Desember.
Andayani, A., & Dahlan, Z. (2015). MUALLIMUNA : JURNAL MADRASAH IBTIDAIYAH KONSTRUKSI KARAKTER SISWA VIA PEMBIASAAN SHALAT DHUHA. Terbit Sejak, 7(2), 99–112. http://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna
Danuwara, P., & Giyoto, G. (2024). Penanaman Karakter Religius dan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Di Madrasah Ibtidaiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 31–40. https://doi.org/10.54069/attadrib.v7i1.716
Dhuha Prayer and Character Strength of Students. (2020).
Fauzan, F., Firdaus, E., & Faqihuddin, A. (2024). Analysis of Islamic Religious Education Teachers’ Motivation in Organizing Dhuha Prayer in Congregation. Journal of Islamic Studies, 20(1). http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate
Frenki Biantoro, O., & Istiqlal, M. (2024). Internalization of Religious Values Through Dhuha Prayer in Early Childhood (Vol. 01, Issue 01).
Haluti, F., Mufarrihah, A., & Nimim. (2024). ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHER STRATEGIES IN DEVELOPING STUDENT CHARACTER EDUCATION. JURNAL PENDIDIKAN GLASSER, 8(1), 151–161. https://doi.org/10.32529/glasser.v8i1.3265
Islam, M. T., Miftah, M. M., & Marjany, N. M. (2024). Dhuha Prayer as A Solution in Implementing Morals at MTs Lailatul Qadar Sukoharjo. Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual, 8(1), 64. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v8i1.948
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Luthfi, N., & Mustofa, T. A. (2024). The effect of dhuha prayer habituation on student learning discipline: a study at a Junior High School in Surakarta. TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education, 11(2), 175–186. https://doi.org/10.17509/t.v11i2.75670
Pasaribu, K., Ritonga, M., & Megawati, B. (2024). Development Of Students’ Character By Applying Dhuha Prayer Routines (Vol. 12).
Raito, R., & LATIFAH, M. (2022). Pengaruh Shalat Dhuha Terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Di Madrasah Aliyah Nurul Islam Pasirwangi Garut. Masagi, 1(1), 234–241. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i1.265
Rofiatul Hosna, Adibah, A., & Suharto, R. M. (2025). The Habit Of Dhuha Prayer In Shaping The Character Of Students At MTs An-Nur Pamekasan. Millatuna: Jurnal Studi Islam, 2(01), 55–68. https://doi.org/10.33752/mjsi.v2i01.8166
Saryadi, S., Putri, S. N. A., Puspitasari, H., & Setyaningsih, E. (2020). PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERJAMA’AH TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SAMBI. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 2(2), 120–125. https://doi.org/10.23917/blbs.v2i2.12839
Siti Mesaroh, Fauzan Fauzan, Wedra Aprison, & Alimir Alimir. (2025). Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Karakter Disiplin melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di MAN 2 Payakumbuh. Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 314–321. https://doi.org/10.61132/moral.v2i1.623
Soekarno-Hatta, J., & Jati, P. (2024). PENANAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL AUD MELALUI HABITUASI SHOLAT DHUHA DI RA ASYUHADA’. In Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini (Vol. 5).
Sopwandin, I., Tinggi, S., Tarbiyah, I., & Zahra Tasikmalaya, A. (n.d.). Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikan IMPLEMENTASI PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN SHALAT DHUHA DAN SHALAT DZUHUR BERJAMA’AH. https://ejournal.stai-
Sufiyatun Sufiyatun. (2025). Penerapan Nilai Disiplin Melalui Kegiatan Sholat Dhuha di MI Islamiyah Palangka Raya. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 358–364. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i2.723
Sugianti, A., Mun’amah, A. N., & Munip, A. (2023). Implementation of Dhuha Prayer in Forming Student Character. Zabags International Journal Of Education, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.61233/zijed.v1i1.1
Wardati Basimah, I., & Ibn Khaldun Bogor, U. (2024). Pengaruh Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah terhadap Akhlak Siswa Kelas VII MTS Mathla’ul Anwar Tanah Sareal Bogor. Jurnal Dirosah Islamiyah, 6, 753. https://doi.org/10.17467/jdi.v6i3.3017