MENINGKATKAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN DI DESA FOA GUNUNG SITOLI
pdf

Keywords

Pemahaman Agama Islam
Membaca Al-Qur’an
Pembinaan Masyarakat
Gunung Sitoli
Desa Foa

How to Cite

MENINGKATKAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN DI DESA FOA GUNUNG SITOLI. (2025). Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 17(2), 251-260. https://cibjournal.com/index.php/tashdiq/article/view/740

Abstract

Kegiatan peningkatan pemahaman Agama Islam dan kemampuan membaca Al-Qur’an di Desa Foa, Gunung Sitoli dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memperkuat dasar keagamaan dan literasi Al-Qur’an di kalangan masyarakat setempat. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat ialah rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an secara benar sesuai dengan kaidah tajwid serta terbatasnya pemahaman terhadap ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan pembinaan keagamaan melalui ceramah interaktif, pelatihan membaca Al-Qur’an, serta pendampingan praktik tilawah dan tafsir dasar. Kegiatan ini melibatkan anak-anak, remaja, dan orang dewasa secara terpadu dalam beberapa pertemuan terjadwal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an peserta serta bertambahnya kesadaran akan pentingnya memahami dan mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sosial. Dengan demikian, program ini dapat menjadi model pengembangan pendidikan nonformal berbasis keagamaan yang efektif di daerah pedesaan, khususnya di wilayah Gunung Sitoli.
pdf

References

Yustisia, R., & Amrullah. (2023). Sejarah Pendidikan Islam Masa Kontemporer di Indonesia. Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keagamaan. https://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/537

Mawardi, A. (2022). Perkembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Mawardi, A. (2022). Perkembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/350

Sofa, A. R., Mukni’ah, & Mashudi. (2023). Islamic Religious Education Literacy and Numeration in the Perspective of the Al-Qur’an and Hadith. Journal of Islamic Education Research. https://jier.uinkhas.ac.id/index.php/jier/article/view/242

Supriadi, S. (2018). Al-Qur’an Literacy: A Strategy and Learning Steps. Journal of Islamic Learning, 4(2), 155–168. https://www.semanticscholar.org/paper/Al-Qur%E2%80%99an-Literacy-A-Strategy-and-Learning-Steps-Supriadi/8a5865cf87870e4671db0b0121b49de8a7ecbe21

Utami, D. (2022). Challenges of Non-formal Religious Education in Rural Indonesia. Humanities and Social Sciences Communications, 9(1), 112–125. https://www.nature.com/articles/s41599-022-01298-y

Downloads

Download data is not yet available.