Keywords
Media Sosial
Pendidikan Adab
Qur’ani
How to Cite
Abstract
Era digital telah menjadikan media sosial sebagai bagian integral dari kehidupan, namun pengaruhnya terhadap pendidikan adab anak usia dini menjadi tantangan signifikan. Anak-anak, sebagai individu yang sedang berkembang, sering kali terpapar konten negatif seperti kekerasan dan ujaran kebencian yang mengancam pembentukan nilai moral mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak negatif media sosial pada pendidikan adab anak usia dini serta merancang strategi yang efektif untuk menanganinya. Penelitian ini menggunakan metode kajian tematik, dengan memusatkan analisis pada ayat-ayat Al-Qur'an terkait pendidikan adab dan mengintegrasikannya dengan penafsiran klasik seperti Tafsir Ibn Katsir, tafsir As-Sa’di, tafsir At-Tabari, tafsir As-Suyuthi dan tafsir kontemporer seperti tafsir Al-Azhar. Kajian pustaka mendalam dilakukan untuk menggali konsep adab dalam Islam, yang kemudian dianalisis melalui pendekatan pendidikan adab modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan adab Qur'ani memerlukan sinergi antara orang tua, pendidik, dan pemerintah untuk menciptakan ekosistem digital yang mendukung. Strategi utama meliputi penanaman nilai-nilai tauhid, pendampingan aktif dalam penggunaan media sosial, penguatan literasi digital, memberikan teladan yang baik serta edukasi kritis. Implikasi dari penelitian ini adalah penyusunan model pendidikan yang mengintegrasikan nilai Qur'ani dan teknologi digital, relevan untuk menghadapi tantangan era modern.
References
DAFTAR RUJUKAN
Abdul Karim Amrullah, Abdul Malik. (1989). Tafsir Al-Azhar. Singapura: Pustaka Nasional PTE LTD.
Adwiah, A. R., & Diana, R. R. (2023). Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 2463–2473. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3700
As-Suyuthi, Jalaluddin. (2002). Asbabun nuzul. muassasah alkutub ats-tsaqafiyyah.
As-Sa’di, abdurrahman bin nashir. (2023). Taisirul karimil rahman fi tafsiri kalami almanan. Damascus - syria: muassasah ar risalah.
BeritaSatu (Direktur). (2024). Perundungan di Ponpes Sukoharjo Dipicu Persoalan Rokok | Beritasatu. Diambil dari https://www.youtube.com/watch?v=sv63lAI5ZDo
Busthami, S. H. (2018). PENDIDIKAN BERBASIS ADAB MENURUT A. HASSAN. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(1), 1–18. https://doi.org/10.14421/jpai.2018.151-01
El Hakim, M. D., & Fahyuni, E. F. (2020). Pendidikan Islam dalam Perspektif Syed Naquib Al-Attas dan Relevansinya bagi Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. ISLAMIKA, 2(1), 46–62. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.494
Fatmawati, N. I., & Sholikin, A. (2019). LITERASI DIGITAL, MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL BAGI ORANG TUA MILENIAL. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119–138. https://doi.org/10.52166/madani.v11i2.3267
Fitriani, F., Mubarak, M. S., Akbar, A., & Danial, D. (2022). ANAK SEBAGAI UJIAN DAN MUSUH KAJIAN TAFSIR KONTEKSTUAL. El-Maqra’: Tafsir, Hadis Dan Teologi, 2(2), 30–44. https://doi.org/10.31332/elmaqra.v2i2.5263
Gani, A. G. (t.t.). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perkembangan Anak Remaja.
Hanifah, U., Putri Miftahul Khoir, Ade Naelul Huda, Muhammad Adjieb Fadhil, & Rahmat Munadhir. (2023). Pesan Moral Pendidikan dalam Al-Qur’an (Kajian Profetik Al-Qur’an: Telaah Kisah Nabi Khidir dan Nabi Musa dalam Surat Al-Kahfi). Izzatuna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 4(2), 141–163. https://doi.org/10.62109/ijiat.v4i2.43
Haris, A. R., & Safitri, D. N. (2023). Studi Analisis Rasa Takut dalam Al-Qur’an. Izzatuna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 3(2). https://doi.org/10.62109/ijiat.v3i2.26
Hasil Pencarian—KBBI VI Daring. (t.t.). Diambil 24 Desember 2024, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/adab
Hatipah, I., Triana, R., & Rokim, S. (2018). ANAK SEBAGAI QURRATU Aâ€TM YUN DALAM PERSPEKTIF AL-QURâ€TM AN. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 3(02), 137–156.
Hikmah, N., & Alam, M. (2022). Prinsip Prinsip Pendidikan Anak Usia Dini dalam Al-Qurâ€TM an. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(01), 899–920.
Hikmah, N., Alam, M., & Jakarta, U. S. H. (t.t.). Prinsip Prinsip Pendidikan Anak Usia Dini dalam Al-Qur’an.
Ibnu Jarir at-tabari, A. J. M. (2015). Jami’ al-bayan’an ta’wili ayi al-quran. mesir: Dar Ibnu al-jauzi.
Ibnu Katsir, A.-I. (2010). Tafsir Qur’an Al-Azhim. Arab Saudi: Dar Ibnu al-jauzi.
Kharomen, A. I. (2019). Kedudukan Anak dan Relasinya dengan Orang Tua Perspektif Al-Qur’an. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 7(2), 198–214. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.88
Khoiriyati, S., & Saripah, S. (2018). Pengaruh Media Sosial pada Perkembangan Kecerdasan Kognitif Anak Usia Dini. AULADA: JURNAL PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN ANAK, 1(1), 49–60. https://doi.org/10.31538/aulada.v1i1.209
Layyinah, H. (2021). KEDUDUKAN ANAK DALAM AL-QUR’AN: KONOTASI POSITIF DAN NEGATIF. 4.
Machsun, T. (t.t.). Pendidikan Adab, Kunci Sukses Pendidikan.
Makmur, S. M. A., Saguni, S. S., Cahyaningsih, T., & Inayah, A. (2024). UPAYA PENCEGAHAN PERUNDUNGAN PADA ANAK.
Malelak, D. (2023). Pengaruh Media Sosial Terhadap Karakter Anak. Indo Green Journal, 2(1). https://doi.org/10.31004/green.v2i1.43
Maulana, M. A., & Rodiya, Y. (2022). Karakter dan Adab Pendidik Perspektif al-Qur’an dan Hadis. AL-MUFASSIR, 4(1), 29–47. https://doi.org/10.32534/amf.v4i1.2669
Maulany, L. E., Rasimin, R., & Yusra, A. (2022). Dampak Perundungan (Bullying) Verbal terhadap Empati Korban pada Siswa SMPN 7 Muaro Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1), 195–201. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i1.291
Permady, D. A., Taufik, H. N., & Mardiana, D. (2023). Pendidikan Adab dalam Membentuk Akhlak Siswa. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(6), 2258–2267. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5734
Rahman, S. A., Basir, A., & Fuady, M. N. (2024). Adab Belajar dan Mengajar Dalam Perspektif Al-Qur’an dan Al-Hadits (Telaah Konsep Pemikiran Imam Nawawi). Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur’an dan Hadits, 2(2), 96. https://doi.org/10.35931/am.v2i2.3236
Rohmatuzzahrok, N., & Susanti, R. (t.t.). REAKTUALISASI KONSEP ANAK SEBAGAI MUSUH DALAM AL-QUR’AN (STUDI ATAS QS. AT-TAGHABUN: 14).
Rosyid, A. (2022). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Al-Qur’an. 2(2).
Susilawati, Desy, & Dwinanda, Reiny. (2023). Kasus Kematian Akibat Perkenalan Via Medsos Sering Terjadi, Remaja Harus Tahu Netiket. Diambil 22 Desember 2024, dari https://ameera.republika.co.id/berita/rv5llp414/kasus-kematian-akibat-perkenalan-via-medsos-sering-terjadi-remaja-harus-tahu-netiket?
Vetasleni, V., & Danial, D. (2023). JAMINAN REZEKI ANAK PERSPEKTIF AL- QUR’AN (KAJIAN TAFSIR TEMATIK). El-Maqra’: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Hadis dan Teologi, 3(1), 24. https://doi.org/10.31332/elmaqra.v3i1.6275
Winda. (2024). Akhlak dan Adab dalam Islam. Diambil dari https://amulet.unisi.ac.id/akhlak-dan-adab-dalam-islam?utm_source=chatgpt.com