STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMAHAMAN KONSEP EKSPONEN PADA PEMBELAJARAN MENDALAM UNTUK SISWA KELAS X

Ahabib Rahmat; Ali Fansuri; Fatimatus Zahra; Mohamad Yasin

Articles

Vol. 8 No. 1 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496

STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMAHAMAN KONSEP EKSPONEN PADA PEMBELAJARAN MENDALAM UNTUK SISWA KELAS X

Ahabib Rahmat^▸^▾
Ali Fansuri ^▸^▾
Fatimatus Zahra^▸^▾
Mohamad Yasin^▸^▾

pdf

Submitted: December 18, 2025
Published: 2025-12-18

Abstract

Analisis siswa kelas X tentang konsep eksponen dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Siswa yang menjadi subjek penelitian berjumlah 31 orang dan diberikan tes tentang pengetahuan mereka mengenai konsep eksponen. Tes berupa menyelesaikan soal-soal eksponen ini untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengenali berbagai bentuk eksponen, menerapkan aturan eksponen, dan memecahkan masalah eksponen. Data dihitung dengan menggunakan jumlah kesalahan pada setiap siswa dalam pemahaman konsep eksponen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang eksponen terbilang cukup baik, namun ada beberapa siswa yang masih salah dalam menerapkan aturan eksponen pada pangkat negatif, menyederhanakan ekspresi eksponen, dan memecahkan masalah yang memerlukan beberapa langkah. Siswa bahkan mengalami kesulitan dalam memahami soal dan memodelkan soal tersebut ke bentuk matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa jauh pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal-soal eksponen. Pemahaman tentang eksponen oleh siswa sudah cukup baik, tetapi masih terdapat beberapa kesalahan dasar. Disarankan untuk melakukan latihan soal secara bertahap untuk meningkatkan pemahaman konsep eksponen.

References

Khairani, N. P., Fitriyani, N. I. N. B., & Fathan, N. Y. A. (2024). Analisis Pemahaman Konsep Matematika Kelas X AKL SMKS SEMESTA Depok pada Materi Logaritma. Bilangan, 2(4), 166–171. https://doi.org/10.62383/bilangan.v2i4.175
Junengsih, J., & Sutirna, S. (2022). Analisis Kesulitan Siswa dalam Mengerjakan Soal pada materi Eksponen. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1), 28. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i1.303
Putri, A., Iswara, A. D., & Hakim, A. R. (2021). Menumbuh kembangkan Kemampuan Pemecah Masalah Matematis Paeserta Didik dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 124-133.
Rahma, A. F., & Khabibah, S. (2022). ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL EKSPONEN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 11(2).
Farhan, M., & Hakim, A. R. (2021). Kemandirian Belajar, Adversity Quetiont Dan Kemampuan Penalaran Matematis Pada Implementasi Pembelajaran Daring Matakuliah Analisis Real. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(6), 1687–1698.
Farhan, M., Hakim, A. R., & Apriyanto, M. T. (2022). Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 417-428.
Kartika, R., Megawanti, P., & Hakim, A. (2021). Pengaruh Aversity Quotient dan Task Commitment terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 8(2), 206-216.

Downloads

Download data is not yet available.

Keywords

eksponen, kesalahan, analisis

How to Cite

STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMAHAMAN KONSEP EKSPONEN PADA PEMBELAJARAN MENDALAM UNTUK SISWA KELAS X. (2025). Trigonometri : Journal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 8(1), 511-520. https://cibjournal.com/index.php/trigonometri/article/view/4199

Similar Articles

Alfidorino Flapianus Bukit, Jadata Dompak Ambarita, Nia Elovani Br Munthe, Novaria Br Saragih, Valeri Agatha Br Sihombing, IMPLEMENTASI MATLAB DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN SUPREMUM DAN INFIMUM SUATU HIMPUNAN BILANGAN REAL , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 7 No. 4 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Jihan Nur Fauziah, Livia Keyne Erdha R, Zahra Julia R, Luthfi Fadhila T, Agnia Putri Fardila, Darmadi Darmadi, Identifikasi Nilai-Nilai Filosofi Pada Bilangan Prima , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 2 (2026): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Bes Hendi Rio Pardede, Bunga Diviya Kusfa, Giovani Br Surbakti, Rizky Iqna Fitria, Vena Yurinda Saragih, IMPLEMENTASI UJI EPSILON-N PADA LIMIT BARISAN MENGGUNAKAN MATLAB , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 7 No. 4 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Tiara Dwi Ananda, Reki Kardiman, Irma Leilani Eka Putri, Ryan Thanoesya, Bayu Riangga Hanafi, INVENTARISASI KEANEKARAGAMAN FLORA DI KAWASAN HUTAN KEMASYARAKATAN (HKM) HARAPAN JAYA BATU AMPAR, NAGARI PANTI, KECAMATAN PANTI,KABUPATEN PASAMAN TIMUR, SUMATRA BARAT , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 2 (2026): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Aulia Zulfa, PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS V SD NEGERI MIJEN 2 , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 2 (2026): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Faizal Faizal, Fakhrur Razi, Siti Sekarhayati Azni, ANALISIS CEMARAN LOGAM BERAT PADA BERAS DENGAN METODE AOAC DI LABORATORIUM DINAS PANGAN PROVINSI SUMATERA BARAT , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 1 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Hoki Masriono Manik, Azwir Anhar, Dendi Sugandi, ANALISIS KANDUNGAN RESIDU PESTISIDA SIPERMETRIN DAN DELTAMETRIN PADA SAMPEL BUAH PEPAYA (Carica papaya L.) DI LABORATORIUM KETAHANAN PANGAN PROVINSI SUMATERA BARAT , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 1 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Ananda Dias Revalina, Novia Widyaningtyas, Elsa Kharisma Ramadhani, Arum Fany Helga Safitri, Ipin Aripin, ANALISIS PENGARUH VARIASI KONSENTRASI GARAM TERHADAP SUHU PEMBEKUAN DAN TEKSTUR ES KRIM , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 1 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
Asa Mardliyatim Ni'mah, Andika Setyo Budi Lestari, Supriyo, ANALISIS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA BERDASARKAN TEORI PEMROSESAN INFORMASI DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT (AQ) CAMPER , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 8 No. 1 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, ISSN 3030-8496
I Kadek Agus Darma Yoga, Vincent Suyono Khau, Kevin Wu, EKSPLORASI KONSEP ETNOMATEMATIKA PADA ANGKUL-ANGKUL BALI , Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam: Vol. 7 No. 4 (2025): Trigonometri : Journal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

1-10 of 20 Next

You may also start an advanced similarity search for this article.

[1] Khairani, N. P., Fitriyani, N. I. N. B., & Fathan, N. Y. A. (2024). Analisis Pemahaman Konsep Matematika Kelas X AKL SMKS SEMESTA Depok pada Materi Logaritma. Bilangan, 2(4), 166–171. https://doi.org/10.62383/bilangan.v2i4.175

[2] Junengsih, J., & Sutirna, S. (2022). Analisis Kesulitan Siswa dalam Mengerjakan Soal pada materi Eksponen. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1), 28. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i1.303

[3] Putri, A., Iswara, A. D., & Hakim, A. R. (2021). Menumbuh kembangkan Kemampuan Pemecah Masalah Matematis Paeserta Didik dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 124-133.

[4] Rahma, A. F., & Khabibah, S. (2022). ANALISIS KESALAHAN SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL EKSPONEN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 11(2).

[5] Farhan, M., & Hakim, A. R. (2021). Kemandirian Belajar, Adversity Quetiont Dan Kemampuan Penalaran Matematis Pada Implementasi Pembelajaran Daring Matakuliah Analisis Real. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(6), 1687–1698.

[6] Farhan, M., Hakim, A. R., & Apriyanto, M. T. (2022). Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 417-428.

[7] Kartika, R., Megawanti, P., & Hakim, A. (2021). Pengaruh Aversity Quotient dan Task Commitment terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 8(2), 206-216.