Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi

Vol. 25 No. 2 (2026): Musytari: Neraca Manajemen, Akuntasi, dan Ekonomi, ISSN 3025-9495
Articles

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2020 JURUSAN MANAJEMEN UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO

pdf
  • Vanessa Rosalianawati Sandag,
  • Genita G. Lumintang
Vanessa Rosalianawati Sandag
Universitas Sam Ratulangi Manado
Genita G. Lumintang
Universitas Sam Ratulangi Manado

Published 2026-01-14

Keywords

  • Motivasi Belajar Intrinsik, Motivasi Belajar Ekstrinsik, Prestasi Belajar

How to Cite

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2020 JURUSAN MANAJEMEN UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO. (2026). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 25(2), 2371-2380. https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/6434

Abstract

Motivasi Belajar baik secara Intrinsik dan Ekstrinsik merupakah salah satu faktor kunci untuk menjaga stabilitas Prestasi Belajar dalam dunia Pendidikan untuk meningkatkan Sumber daya Manusia yang Kompeten. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa kuat Pengaruh Hubungan Motivasi Belajar Intrinsik dan Ekstrinsik terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sebanyak 485 Mahasiswa, dan jumlah sampel sebanyak 100 responden. Metode Analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Linear Berganda dengan bantuan Software spss Versi 25. Hasil Penelitian Menunjukan bahwa secara simultan maupun parsial, Motivasi Belajar Intrinsik, Motivasi Belajar Ekstrinsik berpengaruh signifikan terhadap Prestasi Belajar.

pdf

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Afrido, D, A., & Bawono, M, N. (2021). Hubungan Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Mahasiswa Ikor Terhadap Prestasi Belajar Renang. Jurnal Kesehatan Olahraga Vol.09. No. 03, https://ejournal.unesa.ac.id/.
  2. Aini, Q. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi di SMA NW Pancor Lombok Timur NTB. Jurnal Ganec Swara, Vol.10 No.2, http://unmasmataram.ac.id/wp/wp-content/uploads/15-Qurratul-Aini.pdf.
  3. Ajhuri, K. F. (2021). Urgensi Motivasi Belajar Peran Orang Tua Asuh Dalam Memotivasi dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Ponorogo: Media Pustaka.
  4. Angelia, I., Naufal, R & Donna, I, F. (2023). Faktor- faktor yang mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa di sumatera barat. Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah https://ojs.stkipahlussunnah.ac.id/index.php/jipa/index.
  5. Anisatama, R. (2022). Hubungan Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Kinerja Akademik Dengan Perilaku Belajar Secara Daring Sebagai Variabel Mediasi ( studi pada perguruang tinggi di surakarta). Skripsi.Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  6. Astuti, C, Y., Hendra, K, Ts. & Sarsono. (2022). Prestasi Belajar Ditinjau Dari Fasilitas, Motivasi. Manajemen Waktu Belajar Serta Lingkungan Keluarga. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, https://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/4422.
  7. Astuti, D, M., Nelwan, O, S & Lumintang, G, G. (2023). Pengaruh Minat kerja, Efikasi Diri dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Manajemen Angkatan 2019 Di FEB Unsrat Manado. Jurnal EMBA Vol.11 No.4, https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/emba/article/view/51323.
  8. Danar, V. F. (2021). Hubungan Antara Motivasi Belajar Intrinsik dan Ekstrinsik Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video SMK Ma' Arif 1 Wates. Skripsi. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
  9. Darwin, M. (2021). Metode Pendekatan Penelitian Kuantitatif. Bandung: Media Sains Indonesia.
  10. Maidarti, T., Azizah, M., Wibowo, E & Nuswandari, I. (2022). Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Saraka Mandiri Semesta Bogor. Jurnal Manajemen, https://fe.ummetro.ac.id.
  11. Minarwati, & Supriansyah. (2022). Motivasi Belajar Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Selama Pembelajaran Daring. Jurnal Ortopedagogia, Vol 8 No 1, https://journal2.um.ac.id/index.php/jo/article/view/26383.
  12. Mustafa, P. S. (2023). Tinjauan Literatur Analisis Uji R Berganda dan Uji Lanjut dalam Statistik Inferensial Pada Penelitian Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, https://jurnal.politeknik-kebumen.ac.id.
  13. Ningsih, K. P. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif . Sukoharjo: Pradina Pustaka.
  14. Nura, A & Sembiring, B, S, R. (2022). Pengaruh Motivasi Ekstrinsik dan Motivasi Intrinsik Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Jurnal Nasional Manajemen pemasaran & Sumber Daya Manusia, https://journal.jis- institute.org/index.php/jnmpsdm/article/view/961.
  15. Pratiwi, A. (2018). Hubungan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Siswa. International Journal of Elementary Education., https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE.
  16. Pratiwi, N, W, D., Asri, S, A, A, G, I & Kristiantari, R, G, M. (2018). Hubungan Motivasi dengan Prestasi Belajar Siswa . International Journal Of elementary Education, https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE/article/view/15958.
  17. Purwanto. (2018). Teknik Penyusunan Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas penelitian Ekonomi Syariah. Magelang: StaiaPress.
  18. Pusparini, C, D, K., Suma, K & Suswandi, I. (2020). Hubungan Motivasi Intrinsik, Persepsi Siswa, Motivasi Intrinsik dan Persepsi Siswa Terhadap Pelajaran Fisika Dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X MIPA SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha, Vol. 10 No.1, https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPF/article/view/26719.
  19. Sebastian, D. R. (2022). Pengaruh Persepsi Siswa atas lingkungan dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Inovasi Penelitian, https://stp- mataram.e-journal.id/JIP/article/view/1771/1372.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.