ANALISIS PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA DAN PENDIDIKAN KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MELALUI LITERASI KEUANGAN, SIKAP KEUANGAN, DAN KEBIASAAN BELANJA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 145 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pendapatan Orang Tua, Pendidikan Keuangan, Literasi Keuangan, Sikap Keuangan, dan Kebiasaan Belanja terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan di tengah perkembangan layanan keuangan digital serta meningkatnya pola konsumsi impulsif. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan explanatory research, sehingga fokus penelitian diarahkan pada pengujian hubungan dan pengaruh antarvariabel secara langsung maupun tidak langsung. Sampel ditentukan menggunakan purposive sampling dengan responden mahasiswa aktif S1 yang pernah menggunakan layanan keuangan digital dan memperoleh pendidikan keuangan. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan PLS-SEM melalui pengujian outer model, inner model, serta uji hipotesis menggunakan bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendapatan Orang Tua berpengaruh signifikan terhadap Literasi Keuangan, namun tidak signifikan terhadap Sikap Keuangan maupun Pengelolaan Keuangan Pribadi. Pendidikan Keuangan terbukti signifikan meningkatkan Literasi dan Sikap Keuangan, tetapi tidak berpengaruh langsung pada Pengelolaan Keuangan Pribadi. Sikap Keuangan menjadi variabel yang berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mahasiswa mengelola keuangan, sedangkan Literasi Keuangan dan Kebiasaan Belanja tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya pendidikan dan sikap keuangan sebagai faktor utama pembentukan perilaku finansial mahasiswa.