PENGARUH LITERASI KEUANGAN, SIKAP KEUANGAN, GAYA HIDUP, DAN FINANCIAL TECHNOLOGY TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA DENGAN SELF CONTROL SEBAGAI MODERATOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, sikap keuangan, gaya hidup, financial technology, dan self control terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Fokus penelitian ini didasarkan pada semakin kompleksnya pengelolaan keuangan di era digital, terutama pada mahasiswa yang rentan terhadap perilaku konsumtif akibat kemudahan akses layanan keuangan berbasis teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang memenuhi kriteria sebagai pengguna financial technology. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square untuk menguji hubungan langsung maupun tidak langsung antarvariabel penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan gaya hidup berperan dalam meningkatkan penggunaan financial technology, sementara variabel sikap keuangan tidak terbukti berpengaruh terhadap pemanfaatan layanan tersebut. Selanjutnya, financial technology ditemukan memiliki pengaruh negatif terhadap perilaku keuangan mahasiswa, menunjukkan bahwa kemudahan transaksi digital berpotensi menurunkan kualitas pengelolaan keuangan pribadi. Adapun literasi keuangan, sikap keuangan, gaya hidup, dan self control tidak memberikan kontribusi signifikan terhadap perilaku keuangan secara langsung. Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor teknologi memiliki peran yang lebih kuat dibandingkan faktor individu dalam membentuk perilaku finansial mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan edukasi keuangan yang lebih adaptif terhadap perubahan teknologi keuangan modern.