ANALISIS PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MELALUI PERILAKU PENGHEMATAN DAN PENGETAHUAN INVESTASI SERTA LINGKUNGAN KELUARTA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi keuangan dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa, dengan memasukkan perilaku penghematan, pengetahuan investasi, serta lingkungan keluarga sebagai variabel perantara dan moderasi. Fokus penelitian diarahkan pada mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya yang berada pada fase pembentukan kebiasaan finansial di tengah meningkatnya akses terhadap layanan keuangan digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert 1–5. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan dianalisis melalui metode Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk menguji hubungan langsung, tidak langsung, serta peran moderasi antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar hubungan antarvariabel tidak signifikan, kecuali literasi keuangan terhadap pengetahuan investasi. Temuan ini menunjukkan bahwa pengetahuan finansial mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai instrumen investasi, tetapi tidak cukup kuat memengaruhi perilaku pengelolaan keuangan secara langsung. Pendapatan, perilaku penghematan, pengetahuan investasi, dan lingkungan keluarga juga tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Hal ini menandakan bahwa perilaku keuangan mahasiswa lebih dipengaruhi oleh gaya hidup, impuls, dan lingkungan sosial di luar keluarga. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan bahwa pengelolaan keuangan bukan hanya bertumpu pada pengetahuan atau besarnya pendapatan, tetapi lebih dipengaruhi oleh kebiasaan, kedisiplinan, serta konteks sosial yang membentuk perilaku finansial mahasiswa.